PACHA MAMA

SITUACIÓN NACIONAL-PERÚ

2011-12-09T19:41:00.000-08:00

Nuestro País vive una situación política muy controversial, está en juego la Gobernabilidad Democrática, y la crisis económica. La corrupción y la falta de ética de nuestros gobernantes durante las últimas décadas son las causas de todos los males, los conflictos sociales por el medio ambiente precisamente son por la venta indiscriminada de nuestros recursos naturales sin consulta de los que habitan en los lugares de procedencia, la salita del SIN con Montesinos y Fujimori, y los famosos “petroaudios” revelan apenas la punta del Eiffel de la corrupción nunca antes vista en la vida Republicana.

Ollanta Humala llega al gobierno con el apoyo popular por los ofrecimientos de identidad nacional y de lucha contra la corrupción, temas muy sensibles para los peruanos, sin embargo en apenas 4 meses de gestión está demostrando su adaptación al mismo sistema de gobierno de Fujimori, Toledo y Alan García.

Habiendo ofrecido “honestidad” en su gobierno, hoy ante nuestros ojos se cae, con las conductas indefendibles por su propia bancada; a la legisladora Anicama se le acusa de haber usado, a través de su empresa, señales de cable de compañías privadas para retransmitirlas en la provincia Iqueña de Pisco; mientras que sobre Romero pesa la denuncia de estar vinculado con la minería informal, lo cual constituye un caso de conflicto de interés con su labor parlamentaria al formar parte de la Comisión de Energía y Minas del Congreso. En el caso de Chehade, por el presunto tráfico de influencias a favor del grupo Wong, todos ellos sancionados por faltar al código de ética del congreso, suspendidos por 120 días. El pueblo no puede dejar de sentir frustración ante estos hechos.

La crisis económica a nivel mundial es alarmante, sobre todo para Europa, ya hemos visto a una ministra Francesa llorando al informar las drásticas medidas económicas para remediar en algo la crisis de su país, en el Perú se dice que estamos en una economía creciente gracias a la minería, pero eso no se ve reflejado en la economía de los trabajadores de a pie, en los hogares humildes, vemos que se sigue cumpliendo que los “ricos se hacen más ricos y los pobres más pobres” ante nuestros ojos vemos que los corruptos se llenan de plata, las políticas de inclusión social a costa de la depredación de nuestros recursos naturales no parece que puedan dar buen resultado.

El gobierno de Ollanta todavía tiene la gran oportunidad de definirse de qué lado está, o escucha a su pueblo que lo eligió y apuesta por ese Plan de Desarrollo Territorial Concertado, anunciado por él mismo ó escucha a la derecha que pide represión para el pueblo y más depredación y exportación de materia prima, si no lo hace rápidamente, es posible que pierda el apoyo popular y los sectores conservadores que son sus duros críticos no lo van a apoyar, a este paso, corre el peligro de deslegitimarse rápidamente, por la gran expectativa que ha puesto el pueblo en él y el nacionalismo.

Son tres grandes problemas que tienen la humanidad incluido el Perú:
1. La contaminación ambiental: destrucción de la naturaleza.
2. La inequidad social: Pobreza, pobreza extrema.
3. Gobernanza: privatizaciones, exportación de materia prima, sin valor agregado, modelo neoliberal, etc. Acompañado de corrupción.

Según la ONU existen 1200 millones de seres humanos que no tienen acceso al agua de calidad y en el Perú nos damos el lujo de eliminar lagos y cabeceras de cuencas. Los Europeos depredaron su materia prima al igual que nosotros hace muchos años, contaminando su medio ambiente y afectando su ecosistema, por eso hoy en plena crisis no tienen a que recurrir, incluso tienen una directiva marco del agua, para tratar de recuperar el buen estado ecológico de sus ríos para reparar el desastre y barbarie ecológico cometido por ellos mismos, el costo es muy alto, pero han comprendido que no se puede vivir contra la naturaleza. La minería es rentable para quien extrae el oro a costa de no pagar los pasivos ambientales (destrucción de la naturaleza). Incluso por pragmatismo económico se debe respetar la naturaleza ya que está comprobado que la tecnología más sofisticada, es la naturaleza, es la maquinaria más perfecta. Incluso pensando como capitalista no es rentable la minería para un país ya que los costos ambientales son muy altos.

Todo lo expuesto repercute en la inequidad social, la inadecuada distribución de la riqueza, ya que por ambición con el apetito de llenarse de dinero rápido, nuestros gobernantes no planifican a largo plazo, pensando en las futuras generaciones, adecuando nuestras leyes para que favorezcan a las trasnacionales y recibir dinero ahora (incluido corrupción) porque necesitamos dinero para el Estado, para generar trabajo, claro son trabajos momentáneos porque somos un país exportador de materia prima.

El gobierno debe invertir en Agricultura, en tecnología para procesar nuestra materia prima y así habría empleo para todos e impulsar la sostenibilidad, todo ello debe ir acompañada de una verdadera gobernabilidad democratizando el Estado, consultando a las poblaciones, ello requiere una Planificación Territorial Concertada, Planes Estratégicos Participativos acompañada de la modernización con un gobierno virtual para que pueda ser eficiente y reducir gastos en burocracia parasitaria. Con planes a corto, mediano y largo plazo es la alternativa para un gobierno verdaderamente representativo y eficiente.

Creo que es momento de una Planificación Territorial Concertada de nuestro país, es lo ético y moderno, ya no pueden hacer planes a espalda de la población, una minería no solo con "responsabilidad social" si no con LICENCIA SOCIAL, respetando nuestro ecosistema. Invertir en tecnología para exportar productos con valor agregado, hacer las cosas en forma transparente, un Estado virtual eficiente, si no veamos Ancash, de que vale tanta plata, si es solo para que lo disfruten los corruptos y los costos ambientales los vamos a pagar todos y muy caro.
Perú, 08 de Diciembre del 2011

YOLANDA HERLINDA CADENILLAS ORTEGA
ESPECIALISTA EN DESARROLLO LOCAL

SE CONFIRMA TÉCNICAMENTE A LOS RESPONSABLES DE LA CONTAMINACIÓN BAHÍA EL FERROL

2011-10-23T07:35:00.000-07:00

Creemos que el “PLAN DE RECUPERACIÓN AMBIENTAL DE LA BAHÍA EL FERROL” Chimbote, Julio del 2011, emitido por la Comisión Técnica Multisectorial (CTM) es acertado y trabajo más serio realizado hasta la fecha pero sin embargo en medidas de materia legal no pasa de media página dejando un vacío en quienes son los responsa...bles legales civiles y penales de esta barbarie realizada por los mismos seres humanos, sin caer en la exageración durante más de 50 años venimos defecando en nuestra propia fuente de alimentación, como puerto pesquero, que una de nuestras primeras fuentes de trabajo, de ingreso económicos sigue siendo aún nuestra “Bahía EL Ferrol”

Este trabajo es importante porque al comprobarse científicamente que las aguas de la Bahía El Ferrol están contaminadas con metales como titanio, riebeckita y muchos productos altamente nocivos para el ser humano este último un componente del asbesto que produce cáncer, los pescadores artesanales y otras autoridades de este sector demandan que se priorice el proyecto integral de recuperación de la bahía, deslindando responsabilidades civiles y penales de los causantes. Aplicando el Código Penal, Civil, Ley de Medio ambiente y pactos firmados por el Perú en la Organización de Naciones Unidas podremos contribuir para que se inicien los planes de descontaminación.

El impacto jurídico que produce la contaminación generada por las empresas industriales y comerciales, en la zona industrial y de viviendas de la bahía el Ferrol Ubicada en Chimbote, Nuevo Chimbote de la Provincia del Santa es trascendental. Para tratar sobre medio ambiente se hace necesario el conocimiento de desarrollo sustentable y la Agenda 21 aprobada en la Cumbre de la tierra de la Organización de Naciones Unidas ONU.

En nuestra provincia no se han implementado, la Ley general del ambiente N° 28611 ni los Artículos del Codigo Penal Título XIII sobre delitos ambientales, los capítulos I.II,III y IV no han sido tomados en cuenta, la impunidad siempre ha estado presente con la complicidad de nuestras autoridades locales, Regionales y Nacionales

Nuestro objetivo es tener una bahía limpia y rica en biodiversidad, como lo fue antes de la depredación pesquera. Pretendamos contribuir en la mejora de la calidad de vida de la población, para un desarrollo sostenible y sustentable que perdure en el tiempo para el futuro de las nuevas generaciones, haciendo prevalecer sus derechos ciudadanos y la aplicación de las Leyes Jurídicas en materia ambiental, reparación económica a los daños ocasionados en la población y sobre todo que los agentes contaminantes no continúen haciéndolo impunemente.

Los aspectos normativos que de alguna manera han cimentado el Marco Legal Nacional en sus diversos niveles, cuya orientación es la conservación y aprovechamiento de los recursos naturales disponibles del país tendientes a lograr un desarrollo sostenible, han originado acuerdos y compromisos universales, situación que se torna más compleja, en vista de que el Perú es uno de los lugares que cuenta con uno de los mayores bancos de biodiversidad del mundo y que paradójicamente no son aprovechados, por el contrario son objeto de depredación y abandono.

A partir de la Conferencia de Estocolmo sobre Medio Humano, realizada en Suecia en 1972 y sobre todo de la Conferencia de la Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo, realizada en Brasil en 1992, el Perú ha realizado importantes avances en materia de Legislación Ambiental. Una manifestación de ello, es el ordenamiento legal más organizado, acorde con los principios internacionales del Derecho Ambiental.

Los colegios de profesionales, nuestras autoridades locales, el empresariado conciente, la sociedad civil debemos tomar cartas en el asunto ahora!!

YOLANDA CADENILLAS ORTEGA

ESPECIALISTA EN DESARROLLO LOCAL

NO PERMITIR LA EXPLOTACIÒN DE PETROLEO EN LA COSTA DE ANCASH

2011-02-10T04:38:00.000-08:00

En el zócalo marino costero de la Región Ancash se han dado conseciones a través de Petroperú y del Ministerio de energia y minas para que la empresa Savia Perú ex Petrotech inicie sus actividades de perforación, extracción y perforación en los lotes Z-47 para lo cual no hemos sido consultados ni informados.
http://www.facebook.com/home.php#!/group.php?gid=107790532592299

http://elvozero.webnode.es/news/sociedad-civil-no-acepta-explotacion-petrolera-en-las-costas-de-ancash-colegios-profesionales-se-pronuncian-en-contra/

2010-12-26T19:02:00.000-08:00

Reflexión de Gandhi sobre la Navidad. Si deseamos a los demás “Felices Navidades” sin dar a estas palabras un sentido profundo, este deseo será una simple fórmula vacía. Hasta que el anhelo de paz no quede satisfecho y hasta que no hayamos librado nuestra civilización de la violencia, Cristo aún no ha nacido...Cristo vivo, significa cruz viva. Sin ella, la vida no es más que una muerte agitada.

MARIO VARGAS LLOSA

2010-12-08T09:46:00.001-08:00

VTS_01_1.VOB

2010-11-21T10:31:00.000-08:00

ESCUELA DE LÍDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO

2010-10-26T05:38:00.000-07:00

VIII ESCUELA DE LÍDERE PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO

2010-10-17T19:51:00.000-07:00

"FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES PARA LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA"

TEMARIO

1. INAUGURACIÓN Y DINÁMICA DE PRESENTACIÓNES
2. AUTOESTIMA E INTELIGENCIA EMOCIONAL
3. ORATORIA Y RELACIONES HUMANAS
4. PERSPECTIVA DE GÉNERO
5. MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIDO
6. ÉTICA PÚBLICA Y GOBERNABILIDAD DEMOCRÁTICA
7. PROYECTO DE VIDA
8. PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA CONCERTADA
9. PROYECTOS SOCIALES Y PRODUCTIVOS SNIP
10.DIAGNÓSTICO PROVINCIA DEL SANTA (FODA)
11. ARBOL DE PROBLEMAS/ ARBOL DE OBJETIVOS
12. VISIÓN COMPARTIDA DE FUTURO
13. PRESENTACIÓN DE PROYECTOS
14. CLAUSURA Y ENTREGA DE CERTIFICADOS

La Escuela está dirigida a Jóvenes de 16 a 35 años, a mujeres y a dirigentes acréditados.

Los alumnos de la Escuela al final deben terminar con un perfil de proyecto para su comunidad o Institución a la que pertenecen.

2010-04-09T15:31:00.000-07:00

CONFERENCIA MAGISTRAL Y CLAUSURA MEMORABLE

2010-01-25T03:40:00.000-08:00

EL CONGRESISTA JOSÉ URQUIZO MAGGIA DIO UNA MEMORABLE CONFERENCIA, LA CUAL TODOS LOS ASISTENTES AGRADECEMOS EN ESPECIAL YOLANDA CADENILLAS ORTEGA NUESTRA DIRECTORA

LIC. GENOVEVA CONTRERAS ENTREGA CERTIFICADO A PRINSIPE ARGUMEDO.

YOLANDA CADENILLAS ORTEGA ENTREGA CERTIFICADO DE PONENTE AL DR. VÍCTOR HUNYEN VELEZMORO

OTRO MUNDO ES POSIBLE OTRO MUNDO EN CONSTRUCCIÓN

CLAUSURA DE LA VII ESCUELA DE LÍDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO

2010-01-15T14:04:00.000-08:00

"Fortalecimiento de capacidades para el desarrollo sustentable de la Provincia del Santa"

Nos es grato invitarle a la ceremonia de clausura de nuestra Escuela, donde se desarrollará el siguiente programa:

Himno Nacional.
Himno a Chimbote.
Bienvenida.
Presentación musical.
Conferencia Magistral "EMPRENDIMIENTO Y DESARROLLO ECONÓMICO" a cargo del MG. JOSÉ URQUIZO MAGGIA CONGRESISTA DE LA REPÚBLICA.
Clausura a cargo del Rector de la Universidad Privada San Pedro Mg. JOSÉ MARÍA HUAMAN RUIZ.
Agradecimiento.
Entrega de certificados.

DÍA : JUEVES 21 DE ENERO DEL 2010
HORA : 6.30 PM.
LUGAR : AUDITORIO DE LA UNIVERSIDAD SAN PEDRO Elías Aguirre 459

Quedamos de Ud. muy agradecias/os por contar con su valiosa presencia.

YOLANDA CADENILLAS ORTEGA

ESPECIALISTA EN DESARROLLO LOCAL

DIRECTORA DEL INSTITUTO "PACHA MAMA"

http://www.pachamama100.blogspot.com/

"OTRO MUNDO ES POSIBLE, OTRO MUNDO EN CONSTRUCCIÓN"

Chimbote-Perú

ANTE EL CAMBIO CLIMÁTICO PENSEMOS GLOBALMENTE Y ACTUEMOS LOCALMENTE

2009-12-28T20:03:00.000-08:00

LAVADO DE BANDERAS Y MARCHA CON MASCARILLAS ANTE EL CAMBIO CLIMÁTICO Y EL TRASLADO DE LAS FÁBRICAS PESQUERAS A ZONA INDUSTRIAL c/ TECNOLOGÍA LIMPIA

2009-12-28T19:42:00.000-08:00

EXITOSO LAVADO DE BANDERAS CON MASCARILLAS
Chimbote y nuestra Región Ancash son las ciudades más contaminadas del Perú y el Mundo ...PENSANDO GLOBALMENTE Y ACTUANDO LOCALMENTE, ahora tenemos hechos concretos, el deber moral y ciudadano de exigir el cumplimiento de la ordenanza Municipal 001-2009 que las fábricas pesqueras se trasladen con tecnología limpia a la zona Industrial, sin mayores plazos ni postergaciones.

ADRIANA MACIAS

2009-10-23T06:42:00.000-07:00

http://www.youtube.com/watch?v=rnHx30xtPdY

YOLANDA CADENILLAS PRESIDENTA DE PACHA MAMA

2009-10-18T10:13:00.000-07:00

"Tenemos un atraso por falta de conocimiento"
18 de Octubre del 2009

CHIMBOTE | Yolanda Cadenillas Ortega es la presidenta del Instituto Pacha Mama, una organización que desde hace siete años organiza, con el apoyo de asociaciones, ONG, universidades e instituciones locales, la Escuela de Líderes para la Defensa y el Desarrollo, un meritorio esfuerzo por aportar nuevos actores al debate público por el desarrollo local. Ella nos cuenta algo de este silencioso pero substancial trabajo que, precisamente, empezó cuando se limitó el derecho al surgimiento de nuevos cuadros en el Frente de Defensa.

- Esta escuela nació en el Frente de Defensa, ¿verdad?

- Sí nace ahí como parte del plan de trabajo del área femenina del Frente.

- ¿Cómo fue ese nacimiento?

- Es anecdótico: un día se planteó que el 30% de la junta directiva del Frente debían ser mujeres. El auditorio dijo que no, que la mujeres debían buscar su propio espacio y que no era necesario. Había ignorancia en el tema de género y vimos la necesidad de que nuestros líderes locales se capaciten en diferentes campos; debido a esto las mujeres tomamos la iniciativa de hacer esta escuela de liderazgo.

- ¿A quiénes está dirigida?

- Primero capacitábamos a los dirigentes del Frente y sus bases (�) después ya hemos puesto límite de edad; el asunto era que iban los viejos dirigentes y se 'robaban el show' y no dejaban participar a los jóvenes. Este es el cuarto año que estamos discriminando a favor de los jóvenes y las mujeres.

- ¿Chimbote se encuentra como está porque faltaron líderes?

- La verdad que los líderes gremiales y políticos son los mismos desde hace muchos años, son como se dice de mi promo -se ríe-; no han cambiado mucho y se alternan en uno y otro cargo; ahora recién el Frente que se ha renovado con Esteban Cacha.

- ¿Y eso está mal?

- Me parece que no está bien porque la política y los temas sociales necesitan renovación; sobre todo hay que darle oportunidad a la juventud y a las mujeres porque es poca la participación de esos dos sectores y creo que serían buenas alternativas para los problemas locales. (�) Tenemos un atraso no por falta de economía sino por falta de conocimiento y por poca práctica de la ética en la gestión. Por eso es importante fortalecer las capacidades de nuestros dirigentes locales y fomentar la ética y los valores en el sector público y privado.

- ¿Está satisfecha con la escuela?

- Realmente es una satisfacción enorme hacer este trabajo. A mí me encanta. Veo a los jóvenes cómo se desenvuelven, cómo dan sus opiniones y cómo van planteando alternativas� porque aquí nadie va a venir a darnos la solución para nuestros problemas. Por eso es importante su participación y se necesita darles la oportunidad de que se desenvuelvan y se desarrollen.

ENTREVISTA POR JORGE CURIBANCO RAMIREZ EN EL DIARIO CORREO DE CHIMBOTE.

2009-10-03T18:51:00.001-07:00

ASERTIVA ESCUELA DE LÍDERES

2009-10-03T18:04:00.000-07:00

ORATORIA CON ASERTIVIDAD

2009-10-03T17:36:00.001-07:00

RELACIONES HUMANAS

2009-09-25T20:29:00.000-07:00

relaciones humanas

2009-09-25T20:17:00.000-07:00

RELACIONES HUMANAS-INTELIGENCIA EMOCIONAL

2009-09-25T19:48:00.000-07:00

ACTO CULTURAL

2009-09-18T15:29:00.001-07:00

INAUGURACIÓN DE LA VII ESCUELA DE LÍDERES

VII ESCUELA DE LÍDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO Dirigido a los jóvenes, mujeres y dirigentes de la Provincia del Santa

2009-08-26T17:09:00.000-07:00

FORTALECIMIENTO DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE DE LA PROVINCIA DEL SANTA Y LA REGIÓN ANCASH -PERÚ

2009-08-26T17:06:00.000-07:00

DIRIGIDO A LOS JOVENES, MUJERES Y LÍDERES DE LA PROVINCIA DEL SANTA

I. OBJETIVOS:

CONTRIBUIR AL DESARROLLO SUSTENTABLE DE LA PROVINCIA DEL SANTA Y LA REGIÓN ANCASH

• OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Promover mayor participación de la juventud y ciudadanas/os de la Provincia del Santa en procesos de desarrollo local.
 Contribuir a la formación de Líderes locales éticos, con conocimiento de Modelos de Desarrollo y Planeamiento Estratégico

II. EJES TRANSVERSALES

Todos los temas a tratar estarán conectados con los siguientes ejes temáticos:
 ÉTICA, VALORES E IDENTIDAD CULTURAL
 EQUIDAD DE GÉNERO
 ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
 DESARRROLLO ENDÓGENO COMO MOTOR DE CAMBIO.
 PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA PARTICIPATIVA.
 GOBERNABILIDAD DEMOCRÁTICA

III. RESULTADOS:
 100 LIDERES CON IDENTIDAD CULTURAL Y TERRITORIAL PARTICIPANDO EN PROCESOS DE DESARROLLO LOCAL.
 LÍDERES CON CAPACIDAD PARA IDENTIFICAR Y FORMULAR PROYECTOS DE DESARROLLO.

IV. REQUISITOS:
1. Ser joven de 16 a 35 años.
2. Ser dirigente acreditado de una organización, si es mayor de 35 años.
3. Dominio del correo electrónico.
4. Funcionario público y/o empresario acreditado.

TEMARIO

2009-08-26T16:40:00.000-07:00

VII ESCUELA DE LÍDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO

2009-08-26T16:34:00.000-07:00

El Proyecto “VII ESCUELA DE LÍDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO”: Fortalecimiento de la Participación Ciudadana para el Desarrollo Sustentable de la Provincia del Santa y la Región Ancash, está dirigido a los jóvenes, mujeres y dirigentes de las organizaciones sociales, para contribuir en la capacitación y participación en los procesos de desarrollo local, que sirva como medio para el fortalecimiento de capacidades de los líderes locales, de las instituciones y para la modernización del sistema democrático de nuestra provincia y de nuestra región.
Por séptimo año consecutivo venimos realizando las Escuelas de Líderes para la Defensa y el Desarrollo con la organización del Instituto “Pacha Mama” y co-organización de la Universidad San Pedro, Universidad Nacional del Santa, “La Casa de la Mujer”, Asociación Cultural “Atusparia”, Asociación de Mujeres Chimbotanas, la Red de ética y gobernabilidad, La Comisión de Justicia Social Chimbote, la Red Juvenil Interquorum y el apoyo del Frente de Defensa y Desarrollo de la Provincia del Santa FEDEPS

Con el proyecto se busca fortalecer los instrumentos de participación ciudadana previstos en la Constitución Política del Perú y las leyes vigentes; apoyar ejercicios de planeamiento participativo, aumentar la coordinación entre jóvenes, mujeres, líderes locales para garantizar su inclusión y participación como grupos activos a nivel local y regional.

La Escuela se desarrollará mediante Conferencias Magistrales, Talleres, Trabajos Grupales, etc. buscando despertar en los actores involucrados, el intercambio de experiencias, reconocimiento de problemas y alternativas de solución concertadas. El proyecto tendrá un carácter pluralista, se respetará la diversidad de ideas y será multipartidario.

YOLANDA CADENILLAS ORTEGA D DIRECTORA

2009-08-23T20:34:00.000-07:00

INSCRIBETE EN LA VII ESCUELA DE LÍDERES

2009-08-23T19:51:00.000-07:00

¡¡INSCRIBETE EN LA VII ESCUELA DE LÍDERES!!

2009-08-23T19:38:00.000-07:00

Actual Decano del Colegio Químico Farmacéutico Áncash - Costa, Esteban Cacha Salazar

VII ESCUELA DE LÍDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO

2009-08-19T23:07:00.000-07:00

VII ESCUELA DE LÍDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO

2009-07-22T19:17:00.000-07:00

TEMARIO DE LA “VII ESCUELA DE LIDERES PARA DEFENSA Y EL DESARROLLO”
FECHAS T E M A R I O (De 6.30 Pm. A 9.30 Pm)
16/09/09 INAUGURACIÓN ACTO CULTURAL
24/09/09 RELACIONES HUMANAS INTELIGENCIA EMOCIONAL INSTITUTO PACHA MAMA
01/10/09 ORATORIA CON ASERTIVIDAD UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
08/10/09 AUTOESTIMA E IDENTIDAD CULTURAL UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
15/10/09 DESARROLLO ENDÓGENO LOCAL UNIVERSIDAD PRIVADA SAN PEDRO
22/10/09 RECURSOS LOCALES Y REGIONALES COMISIONES: CHINECAS, MEGAPUERTO Y CARRETERA DE INTEGRACIÓN.
28/10/09 GLOBALIZACIÓN / ÉTICA Y VALORES INSTITUTO PACHA MAMA
05/11/09 PARTICIPACIÓN CIUDADANA TRANSPARENCIA Y VIGILANCIA COMISIÓN DE JUSTICIA SOCIAL
11/11/09 GOBERNABILIDAD DEMOCRÁTICA Y DERECHOS HUMANOS COMISIÓN DE JUSTICIA SOCIAL
19/11/09 CAMBIO CLIMATICO Y DESCONTAMINACIÓN DE LA BAHÍA EL FERROL. ASOCIACIÓN CULTURAL "ATUSPARIA"
25/11/09 PERSPECTIVAS DE GÉNERO LA CASA DE LA MUJER
03/12/09 VISIÓN, MISIÓN FODA RED JUVENIL INTERQUORUM
10/12/09 FORMULACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES Y PRODUCTIVOS UNIVERSIDAD PRIVADA SAN PEDRO
18/12/09 EMPRENDIMIENTO, LAS MYPES Y EL DESARROLLO LOCAL COMISIÓN DE MYPES DEL CONGRESO DE LA REPUBLICA

2009-03-01T12:56:00.000-08:00

INVITACIÓN
HOMENAJE A LA MUJER TRABAJADORA

Nos es grato invitar ha las mujeres trabajadoras y a los varones que están por la equidad de género a la gran marcha por EL DÌA INTERNACIONAL DE LA MUJER donde revaloraremos la importante labor que realizan las mujeres a nivel local y global.
Día: Domingo 08 de marzo a las 9am. En la Av. Pardo 456 Plaza de Armas.
El Día Internacional de la Mujer Trabajadora se celebra el día 8 de marzo y está reconocido por las Naciones Unidas. En este día se conmemora la lucha de la mujer por su participación, en pie de igualdad con el hombre, en la sociedad y en su desarrollo íntegro como persona.
La idea de un día internacional de la mujer surgió al final del siglo XIX en plena revolución industrial y auge del movimiento obrero. La celebración recoge una lucha ya emprendida en la antigua Grecia por Lisístrata, quien empezó una huelga para poner fin a la guerra, y reflejada en la Revolución Francesa, las parisienses que pedían "libertad, igualdad y fraternidad" marcharon hacia Versalles para exigir el sufragio femenino, celebramos una jornada de lucha específica para la mujer y sus derechos.
El 8 de marzo, la fábrica Sirtwood Cotton fue tomada pacíficamente por las obreras. Sin embargo, el propietario, cerró las puertas con candados para prender fuego a las instalaciones. En esta brutal matanza murieron las 129 huelguistas. Este hecho tan lamentable avivó aún más la lucha de las mujeres trabajadoras. La huelga duró meses y fue apoyada por otras obreras de muchas otras ciudades. Finalmente, se consiguió buena parte de sus reivindicaciones.
PREÁMBULO DE LA CARTA MUNDIAL DE MUJERES PARA LA HUMANIDAD
Nosotras, las mujeres, hace mucho tiempo que estamos marchando para denunciar y exigir el fin de la opresión a la que somos sometidas por ser mujeres, para que la dominación, la explotación, el egoísmo y la búsqueda desenfrenada del lucro que traen injusticias, guerras, conquistas y violencias tengan un fin.
De nuestras luchas feministas y las de nuestras antepasadas que bregaron en todos los continentes, nacieron nuevos espacios de libertad para nosotras, nuestras hijas, nuestros hijos, para todas las niñas y los niños que, después de nosotras, caminarán sobre la tierra.

Estamos construyendo un mundo en el que la diversidad sea una ventaja, la individualidad al igual que la colectividad un enriquecimiento, donde fluya un intercambio sin barreras, donde la palabra, los cantos y los sueños florezcan. Este mundo considerará a la persona humana como una de las riquezas más preciosas. Un mundo en el cual reinará, equidad, libertad, solidaridad, justicia y paz. Un mundo que, con nuestra fuerza, somos capaces de crear.

Saludamos a las mujeres trabajadoras, amas de casa, obreras, empleadas, policías, pequeñas empresarias por su entrega y abnegada labor por la conservación de la especie humana y búsqueda de una vida digna para las nuevas generaciones. Somos la reserva moral de nuestro País y del planeta, un reto muy grande para nosotras las mujeres, por eso es importante tu participación política.

DOMINGO 08 DE MARZO GRAN MARCHA POR EL DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER
Hora: 9am. Av. Pardo 456 Plaza de Armas. Acude con un sombrero.

¡¡OTRO MUNDO ES POSIBLE, CON TU PARTICIPACIÓN!!

YOLANDA CADENILLAS ORTEGA
DIRECTORA

DESEOS DE AÑO NUEVO

2008-12-29T19:20:00.000-08:00

ENTREVISTA POR EL DIARIO CORREO DE CHIMBOTE

2008-10-23T16:24:00.000-07:00

Editorial [RSS Editorial Correo Chimbote]

# Yolanda Cadenillas Ortega
23 de Octubre de 2008

YOLANDA CADENILLAS ORTEGA

"Las mujeres y jóvenes son los más discriminados"

Consciente de la crisis moral y económica que se vive en nuestra sociedad, una ciudadana llamada Yolanda Cadenillas fundó en 2001 la Institución Madre Tierra "Pacha Mama". Su noble tarea es, desde entonces, formar nuevos líderes vecinales para promover proyectos de desarrollo. Es un proceso largo, reconoce, pero se avanza a paso seguro.

Ustedes se dirigen mayormente a mujeres y jóvenes ¿por qué?

Son los sectores más discriminados, las mujeres y los jóvenes. Incluso si usted ve a los líderes locales de las diferentes instituciones: son mayores, los jóvenes no participan, las mujeres tampoco, porque no tienen oportunidades.

¿Qué pasa en la sociedad que los deja a un lado?

Usted sabe que existe mucha corrupción en la sociedad y como quien dice "los más vivos son los que llevan la delantera, los que lideran", los más viejos y experimentados líderes son los que ocupan siempre los cargos importantes y los jóvenes y las mujeres quedan expectantes.

Pero a ellos los capacitan con una Escuela de Líderes… ¿verdad?

Es una experiencia maravillosa, porque desde el inicio ha tenido bastante acogida y tiene el apoyo de bastantes instituciones. Las personas sensibles e identificadas con Chimbote siempre nos apoyan cada año. Este año, por ejemplo, estamos dándoles herramientas para elaborar perfiles de proyectos sociales y productivos.

¿Hay respuesta?

Sí. Yo sé que no es fácil. Es duro. No hay una cultura en Chimbote por capacitarse y estudiar, a pesar de eso los jóvenes y mujeres son los que más responden y ellos son nuestros alumnos en la Escuela de Líderes. Son los que más responden y tienen más interés.

Es curioso, parecería que los jóvenes tienen otros intereses…

Si se les da oportunidad a los jóvenes, es un tesoro. Yo creo que en nuestro país, los jóvenes y las mujeres son la reserva moral que tenemos.

¿Ya se ven resultados?

Sí, pero es un proceso nada fácil. Muchos jóvenes son apáticos en temas sociales, por lo mismo que vienen de una década de abstención en política, por el desengaño y la opresión del fujimorismo, pero ese es nuestro reto.

¿Qué opina del cuestionado cambio en la Subregión?

La doctora Luz Domínguez (ex gerente) es una colaboradora de la escuela y hace poco hizo una exposición sobre desarrollo local, explicando su trabajo en la Subregión Pacífico. Luego de enterarnos que fue destituida, acordamos que mañana (hoy a las 9 a.m.) vamos a realizar un lavado de bandera contra la corrupción en la plaza de armas, porque no podemos seguir pasivos ante esta realidad, es un mal ejemplo y un mal precedente para los jóvenes.

Perfil

Yolanda Cadenillas Ortega, actual directora de Pacha Mama, ha sido regidora provincial en la gestión del alcalde Julio Geldres Aguilar y actualmente está al frente de 500 alumnos (aproximado) en su institución. Paralelamente, administra su restaurante en la cuarta cuadra de la avenida Pardo.

>>> Hoy en Editorial

"Las mujeres y jóvenes son los más discriminados"
Consciente de la crisis moral y económica que se vive en nuestra sociedad, una ciudadana llamada Yolanda Cadenillas fundó en 2001 la Institución Madre Tierra "Pacha Mama".
23 de Octubre de 2008

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VI ESCUELA DE LÍDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO

2008-04-23T18:14:00.000-07:00

MUY PRONTO LAS INSCRIPCIONES PARA LA VI ESCUELA DE LÍDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO 2008

TEMARIO DE LA “VI ESCUELA DE LIDERES PARA DEFENSA Y EL DESARROLLO”

FORTALECIMIENTO DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE

DE LA PROVINCIA DEL SANTA Y LA REGIÓN ANCASH

	FECHAS	T E M A R I O (De 6.30 Pm. A 10.00 Pm)	CONTENIDO
1.	22/09/08	INAUGURACIÓN	· ACTO CULTURAL
2.	25/09/08	PRESENTACIÓN DEL PROYECTO	· EXPOSICIÓN Y APORTES · PRESENTACION DE PARTICIPANTES	INSTITUTO PACHA MAMA
3.	29/09/08	DESARROLLO LOCAL	· DESARROLLO ECONÓMICO · DESARROLLO HUMANO	U. P. SAN PEDRO
4.	02/10/08	ÉTICA E IDENTIDAD CULTURAL	· AUTOESTIMA · IDENTIDAD CULTURAL	ULADECH
5.	06/10/08	RECURSOS Y PROYECTOS ENDÓGENOS	· CARRETERA TRANSVERSAL · MODERNIZACIÓN DEL PUERTO · BAHÍA Y MEDIO AMBIENTE	FRENTE DE DEFENSA FEDEPS
6.	09/10/08	REGIONALIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA	· REGIONALIZACIÓN TRANSVERSAL · PRESUPUESTO PARTICIPATIVO	YEHUDE SIMON MUNARO PDTE. REGIÓN LAMBAYEQUE
7.	13/10/08	GLOBALIZACIÓN Y GOBERNABILIDAD DEMOCRÁTICA	· GLOBALIZACIÓN MUNDIAL · DEMOCRACIA PARTICIPATIVA	INSTITUTO PACHA MAMA
8.	16/10/08	MEDIO AMBIENTE	NUEVOS ESCENARIOS DEL DESARROLLO: CAMBIO CLIMÁTICO	ASOCIACIÓN CULTURAL ATUSPARIA
9.	20/10/08	PERSPECTIVA DE GENERO	· PLANIFICACIÓN CON PERSPECTIVA DE GENERO	LA CASA DE LA MUJER
10.	23/10/08	PLANIFICACIÓN	· PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA CONCERTADA	ASOCIACIÓN CULTURAL ATUSPARIA
11.	27/10/08	PROYECTOS DE DESARROLLO I.	· FORMULACIÓN DE PROYECTOS · ELEMENTOS DE LOS PROYECTOS	ULADECH
12.	30/10/08	PROYECTOS DE DESARROLLO II	· FODA · ARBOL DE PROBLEMAS	U. P. SAN PEDRO
13.	03/11/08	PROYECTO DE DESARROLLO III	· MARCO LÓGICO · SNIP	UNIVERSIDAD N. EL SANTA
14.	06/11/08	PROYECTOS DE DESARROLLO IV	· SISTEMA NACIONAL DE INVERCIÓN PÚBLICA SNIP	UNIVERSIDAD N. EL SANTA
15.	10/11/08	LAS MYPES Y EL DESARROLLO LOCAL	·	COGRESISTA JOSÉ URQUIZO MAGGIA
16.	20/11/08	I. SUSTENTACIÓN DE P. PROYECTOS	· EXPOSICIONES GRUPALES.	PARTICIPANTES
17.	24/11/08	II. SUSTENTACIÓN DE P. PROYECTOS	· EXPOSICIONES GRUPALES	PARTICIPANTE
18.	27/11/08	RED DE FACILITADORES	· CONSTITUCIÓN DE UNA RED DE LIDERES JÓVENES	PARTICIPANTE
19.	18/12/08	CLAUSURA	· CEREMONIA DE CLAUSURA · ENTREGA DE CERTIFICADOS

RED DE PROMOTORES DE DESARROLLO TERRITORIAL/SNIP

2008-03-28T20:22:00.000-07:00

CONVOCATORIA

Se convoca a todas/os las y los participantes de la Escuela de Líderes para la Defensa y el desarrollo a una reunión para la constitución de la RED DE PROMOTORES DE DESARROLLO TERRITORIAL.

AGENDA:

1. TALLER DIRIGIDO POR EL BLGO. ACUI. MILTHÓN LUJAN MONJA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA SOBRE EL SNIP

2. Perfiles de proyectos a presentar en el Presupuesto Participativo del Concejo Provincial del Santa y de los Distritos. (Llevar sus proyectos en CD o USB. Asesoramiento técnico.

3. Constitución de la directiva de la RED PROMOTORES DE DESARROLLO TERRITORIAL.(Promociones de la Escuela de Líderes)

DÍA: MIERCOLES 02 DE ABRIL 2008

LUGAR: CASA DEL MAESTRO ESPINAR 320

HORA: 7.30 PM.

Tu participación es importante para el desarrollo de nuestra provincia.

Te esperamos.

Un abrazo.

Yolanda Cadenillas Ortega

DIRECTORA

CEL. 9960002

RED DE PROMOTORES/AS DE DESARROLLO TERRITORIAL

Proponemos un permanente análisis sobre los procesos de desarrollo en la región y organizar la gestión innovadora de nuestro territorio, centrada en procesos que nos muestren nuevas formas de gestión en el marco de la descentralización, la competitividad y la participación.
Identifiquemos las mejores estrategias que se puedan implementar para agregar valor a nuestro territorio, para mejorar la calidad de vida de todas/os las y los habitantes de manera sostenible y para que, en síntesis, nuestra provincia sea un territorio competitivo, solidario y articulado a un proyecto de país y de región.

La Planificación Estratégica Participativa de un territorio es imprescindible para su desarrollo, nuestra tarea es contribuir e impulsar para que esa planificación se haga realidad en el municipio y en el gobierno regional.

Todos/as tenemos un sueño, una idea que realizar para cambiar nuestra localidad, esas ideas y sueños formulémoslo en proyectos de desarrollo, en proyectos sociales y productivos que sean posibles de financiar con la cooperación Internacional, que puedan ser aprobados en los Concejos de coordinación local y regional y formemos empresas, sea individuales y mejor aún si son asociativas para generar trabajo.

Impulsar la voluntad política para modernizar la gestión del desarrollo, para no defraudar a un pueblo que quiere con ansias grandes transformaciones que deben incidir en la calidad de vida y la felicidad de la población en general.

PROPONEMOS ELABORAR NUESTRA MISIÓN Y VISIÓN EN UN PROCESO PARTICIPATIVO

DESARROLLO LOCAL POLITICA PÚBLICA

►Las políticas de desarrollo local no deben restringirse únicamente a actividades o sectores marginales. Por el contrario, una verdadera política de desarrollo local debe contemplar aquellos aspectos claves que mejoren la capacidad de competir del territorio, como son el medio ambiente, la innovación tecnológica, su producción, etc., así como potenciar los sectores emergentes y de futuro, sobre los cuales sustentar la “salud” futura del tejido social y económico local.

► Las políticas de desarrollo local no son únicamente una respuesta frente a la crisis, sino que son también una respuesta a los procesos de cambio. Deben entenderse como una estrategia de anticipación a las transformaciones, sean éstas para resolver problemas como para mejorar una situación ya de por si beneficiosa. El bienestar económico y social de la población local puede conllevar el riesgo de que los poderes públicos y/o los diferentes actores socioeconómicos consideren que no es necesaria una intervención en este campo.

► Las políticas de desarrollo local no deben dejar de situarse en las reales posibilidades del contexto económico y social del propio territorio. Es decir, el contexto económico y social da cuenta del límite de lo posible, el voluntarismo político y económico no es suficiente y, en cierta forma, reduce las posibilidades de éxito.

►La forma y dinámica de una política de desarrollo local no debe ser copiada o trasladada directamente de un territorio a otro. Una política y estrategia de desarrollo local adquiere un carácter único e irrepetible pese a que se tomen como inspiración modelos o experiencias consideradas exitosas.

► Es necesario fundar las políticas de desarrollo local sobre las bases de la cooperación y la participación de los actores. Es importante fomentar y apoyar un clima cooperativo y participativo a través de redes y canales de comunicación y articulación formales e informales que faciliten el diseño y concreción de una política de desarrollo local.

► Una política de desarrollo local no puede ser llevada a cabo sin un instrumento adecuado. En el marco de un instrumento institucional, es conveniente que se delimiten las funciones y responsabilidades del nivel político de decisión (participativo) por un lado, y del nivel de gestión por otro.

►Sin liderazgos locales, una política de desarrollo local no logrará el éxito. El compromiso de los dirigentes más importantes y representativos del territorio es fundamental para fomentar el desarrollo local. Los alcaldes, concejales, empresarios y demás dirigentes sociales son claves en la promoción y concreción de una política de desarrollo local.

► No hay que entender al desarrollo local como un ámbito exclusivo de la economía. Si bien la importancia de la economía es clave en un territorio, no deben olvidarse otros ámbitos, también de importancia, implicados en el desarrollo local, como son la educación, la salud, la vivienda, los servicios sociales en general, etc.

► Una política de desarrollo local no debe ser formulada para el corto plazo. Por el contrario, la elaboración de una política incluye fundamentalmente la consideración del mediano y largo plazo desde una perspectiva integral del territorio.

► Una política de desarrollo local debe ser formulada considerando el enfoque de género, garantizando el pleno aprovechamiento de los recursos en igualdad de oportunidades para hombres y mujeres.

CLAUSURA DE LA ESCUELA

2008-03-17T19:56:00.001-07:00

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

2008-03-09T22:22:00.000-07:00

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

2008-03-05T21:06:00.000-08:00

El Instituto Pacha Mama hace llegar un saludo especial por este 8 de marzo a todas las mujeres que vienen luchando por los derechos, la libertad, justicia y felicidad de las mujeres.

También rinde homenaje a las trabajadoras que dieron su vida el 8 de marzo de 1908, a las primeras sufragistas, a las brujas y predicadoras quemadas en la hoguera, a todas las pioneras y luchadoras - conocidas y anónimas - de todos los tiempos, que nos abrieron el camino y posibilitaron nuestros logros.

Por gratitud, respeto y compromiso con todas ellas, ¡seguimos bregando por las causas pendientes

Yolanda Cadenillas ortega

EXPOSICIÓN DE PROYECTOS

2008-01-12T20:43:00.000-08:00

EXPOSICIÓN DE PROYECTOS

V ESCUELA DE LÍDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO

El día sábado 12 de Enero se llevó acabo la primera exposición de proyectos en la que de presentó el proyecto:

“Creación de una Biblioteca Virtual Digital en la Municipalidad Distrital de Nuevo Chimbote”

Con la brillante participación de profesionales Chimbotanos, con capacidad indiscutible, sensibilidad social y entusiasmo de trabajar y actuar por el desarrollo local sostenible:

AUTORES:

ING. WALTER ROMMEL ALVA MENDOZA

ING. MARGARITA IZAGUIRRE GIRON

BIOL. JUAN TELLO MONZON

ING. ALEX CALLE PEÑA

LIC. LUISA SÁNCHEZ ARISTA

ING. LUDOWING LOPEZ BENITES

ING. DALIA GALLARDO RAMIREZ

LIC. CESAR IPARRAGUIRRE RAMOS

Nos complace invitar al público en general, a las y los inscritos en la V Escuela de Líderes para la defensa y el desarrollo a asistir a la exposición de proyectos, a intercambio cultural y de saberes que en ella se viene realizando. Así mismo invitamos a las promociones anteriores de la Escuela a integrarse a la red de facilitadores a constituir una comunidad de lideres.

15.01.08	SUSTENTACIÓN DE PROYECTOS	· EXPOSICIÓN DE PROYECTOS	· PARTICIPANTES
17.01.08	SUSTENTACION DE PROYECTOS	· EXPOSICIÓN DE PROYECTOS	· RED DE LÍDERES

LUGAR: AUDITORIO DE LA UNIVERSIDAD PRIVADA SAN PEDRO. HORA: 7 PM. (HORA EXACTA)

FORTALECIMIENTO DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE DE LA PROVINCIA DEL SANTA Y L A REGIÓN ANCASH

Agradecemos su difusión:

Yolanda Cadenillas ortega

Directora

http://www.pachamama100.blogspot.com/ Pacha_mama_tk@yahoo.es

CHIMBOTE - PERÚ

2008

Discurso de la Presidenta Cristina Fernández de Kirchner.

2007-12-17T12:52:00.000-08:00

“YO NO HE VENIDO A SER PRESIDENTA DE LA REPÚBLICA PARA CONVERTIRME EN GENDARME DE LA RENTABILIDAD DE LOS EMPRESARIOS”
Discurso de la Presidenta Cristina Fernández de Kirchner.

Durante el acto de asunción presidencial en la Asamblea Legislativa. Lunes, 10 de diciembre de 2007.

Muchas gracias. ¡Viva, viva la Patria, sí! (APLAUSOS)

Señores Jefes de Estado presentes; señores Jefes de Delegaciones; señores gobernadores; autoridades civiles, militares, eclesiásticas; pueblo de la Patria y Honorable Asamblea Legislativa: vengo esta tarde a dar cumplimiento al artículo 93 de la Constitución Nacional. Luego de haberse realizado elecciones el 28 de octubre, la fórmula que encabecé junto al ingeniero Julio Cobos, obtuvo más del 45 por ciento de los votos válidos emitidos y, por lo tanto, no corresponde, tal cual ha proclamado esta misma Asamblea Legislativa convocar a una segunda vuelta. En esos términos y en los términos del artículo 97, vengo a tomar posesión del cargo de Presidenta de la República Argentina (APLAUSOS), el honor más grande que puede tener una argentino o una argentina, ser elegida por sus compatriotas para representarlos.

Este es un escenario diferente al de hace apenas cuatro años y medio, el 25 de Mayo de 2003. El Presidente, que está sentado a mi izquierda, junto a todos los argentinos cambió en estos cuatro años y medio ese escenario que teníamos aquel 25 de Mayo. Lo hizo en nombre de sus convicciones que son las mías y las de muchísimos argentinos que siempre creímos en el país y en sus hombres y en sus mujeres, en el pueblo y en la Nación, palabras que tal vez en tiempos de la globalización no suenen bien o suenen raro al menos, pero a poco de conocer a los países con más desarrollo económico y social e indagar en las claves de su crecimiento y de su desarrollo, uno puede encontrar en la defensa irrestricta de sus propios intereses, como Estados y sociedades, la clave de ese avance, la clave de ese desarrollo.

Por eso, pueblo y nación en tiempos de globalización siguen más vigentes que nunca, representar los intereses de los argentinos. (APLAUSOS)

Puede tal vez parecer una paradoja, pero la diferencia de 22,25 puntos porcentuales que nuestra fuerza obtuvo con la que salió en segundo término, son casi los mismos 22,24 puntos que usted, Presidente, obtuvo por todo concepto en las elecciones de abril de 2003.

Usted, sentado en este mismo lugar, con más desocupados que votos, se propuso dar término a dos mandatos constitucionales: el que había sido iniciado el 10 de diciembre de 1999 por imperio de la voluntad popular y el que se había iniciado un 2 de enero por voluntad de esta misma Asamblea Legislativa, luego de los trágicos sucesos del 2001.

Ninguno de los dos mandatos constitucionales pudo cumplir los tiempos de la Constitución y usted pudo junto a todos los argentinos, revertir aquella sensación de frustración, de fracaso, de no poder que millones de argentinos sentíamos en esos días que corrían.

Lo hizo en nombre de un proyecto político.

Usted, después de todo, nunca fue un posmoderno; en tiempos de la posmodernidad, usted es un Presidente de la modernidad y me parece que yo también. (APLAUSOS)

Creemos firmemente en los proyectos políticos; creemos que es posible superar la individualidades que muchas veces con una frase pretendidamente escandalizadora pretenden ocupar, claro, lugares que demandan mucho más lugar si son ideas.

Siempre digo, una idea, una propuesta alternativa, seria, viable, realizable lleva mucho más que dos minutos de televisión o cinco centímetros en las columnas de los diarios. (APLAUSOS)

Las ideas, los proyectos es lo que triunfaron este 28 de Octubre. Yo no me engaño, nunca he creído en los triunfos personales e individuales, descreo profundamente de ellos, porque creo en las construcciones colectivas y la sociedad.

Este último 28 de octubre precisamente convalidó, ratificó una construcción política, social y económica diferente, lo hicimos con todos los argentinos.

En el día de hoy, yo no quiero compartir con ustedes cifras o datos o venir a contar las cosas que hemos hecho en estos cuatro años y medio que han sido tan importantes, la renegociación, el pago del Fondo, la lucha sin tregua contra la desocupación, la indigencia, la pobreza en la que vamos obteniendo batallas y triunfos importantes, no el definitivo, porque siempre va a faltar la victoria definitiva mientras haya un pobre en la Patria. Esto lo tenemos muy claro. (APLAUSOS)

Pero quiero en esta tarde y en este lugar en el que estuve tantos años, reflexionar con ustedes acerca de lo que para mí son los cuatro capítulos fundamentales de este proceso que hemos iniciado el 25 de mayo de 2003 y que tiene en las instituciones, en la sociedad, en un modelo económico de acumulación con matriz diversificada e inclusión social y en nuestra inserción en el mundo, los cuatro ítems fundamentales: las instituciones.

Yo he pertenecido durante doce años a este Parlamento, he estado sentada en esas bancas como ustedes y con ustedes, como diputada y como senadora.

Recuerdo madrugadas, fines de semanas enteros aquí sancionando el ajuste permanente; "lo pide el Fondo si no se acaba todo" era la frase que más escuchábamos en aquellos días. De allí de la política del ajuste permanente que caracterizó la década de los ´90 pasamos al otro Parlamento, al que aplaudía el default. De la hazaña del ajuste a la hazaña de no pagar.

Creo que, amigos y amigas senadores y diputados de todas las bancadas, hemos logrado recuperar el equilibrio, el rol constitucional que nos asigna precisamente nuestra Carta Magna, volver a ser unos los representantes del oficialismo, los otros los representantes de la oposición; cada uno cumpliendo el mandato popular que le ha conferido la ciudadanía pero volviendo a tener en el rol de senadores y diputados la libertad que no nos imponían desde el Fondo y que tal vez, desde el advenimiento de la democracia no habíamos tenido, porque si en los ´90 tuvimos la presión permanente sobre el Parlamento de los organismos multilaterales y también, de otros argentinos que creían que ese era el camino, porque ellos solos no podían, se hubieran encontrado otros argentinos que le hubieran dicho que no.

En los años ´80 también, arrancados a este mismo Parlamento, las leyes de Obediencia Debida y Punto Final, el poder militar o el partido militar que terminaba en las postrimerías del siglo XX al luego poder económico característico de los ´90 y de la globalización.

Creo sinceramente que hemos recorrido un largo camino en estos años de democracia y espero profundizar este rol del Congreso, donde podamos discutir y debatir sin adjetivaciones, sin agravios, con propuestas alternativas y viables, con memoria histórica de dónde viene cada uno, qué hizo cada uno y qué representó cada uno que es lo que nos da legitimidad para poder plantear una propuesta. (APLAUSOS)

Quiero decirles que tengo grandes esperanzas, porque creo que estamos reconstruyendo el sistema de decisión que priva la Constitución para todos sus poderes.

El Presidente que está a mi izquierda lo hizo en la Casa Rosada, volvió a resituar la política como el instrumento válido para mejorar la calidad de vida de los ciudadanos y para torcer un destino que parecía incierto, que parecía casi maldito por momentos.

Curiosamente fue desde la política donde por primera vez en la República Argentina se empezó a gobernar sin déficit fiscal.

Fue desde la política donde por primera vez se comenzó un proceso de desendeudamiento del país. Fue desde la política donde decidimos cancelar nuestras deudas con el Fondo Monetario Internacional, precisamente para tener nuestro modelo de acumulación con autonomía razonable en un mundo globalizado.

Fue precisamente entonces desde la política y desde la Casa Rosada donde pudimos evidenciar que los argentinos podíamos porque empezábamos a creer en nosotros mismos.

Y también de estos dos poderes, del Ejecutivo y del Poder Legislativo, saldamos una deuda que teníamos con los argentinos: dar una Corte Suprema de Justicia a los argentinos que no los avergonzara, honorable. (APLAUSOS)

Falta aún que también abordemos el resto del Poder Judicial en la reforma que necesariamente deberemos darle, para que la gente, la sociedad, los argentinos vuelvan a sentir a la Justicia como un valor reparador y equilibrador y que también será imprescindible en la reconstrucción del valor "seguridad" para todos los ciudadanos en momentos donde muchas veces resultan incomprensibles muchas decisiones que causan estupor en la ciudadanía que no alcanza a comprender en virtud de qué códigos, de qué principios o de qué leyes, se producen determinadas decisiones judiciales. (APLAUSOS)

Quiero que cuando discutamos estos temas lo hagamos en la misma manera de lo que decía hace unos instantes, todavía tengo presente la discusión que tuvimos durante el año 2005 cuando aprobamos la iniciativa de reforma del Consejo de la Magistratura que comenzó a tener vigencia hace ya más de un año.

Recuerdo los argumentos de muchos opositores y de los medios de comunicación, que no son lo mismo pero a veces se parecen bastante. (APLAUSOS)

Y quiero decirles que aquellas profecías que se desgranaron en radio, en televisión, en río de tinta acerca de que íbamos a manipular la Justicia o perseguir a los jueces probos, resultó desestimada, no por otros discursos, sino por la realidad, por la práctica concreta de un nuevo Consejo de la Magistratura que por primera vez es presidido por un académico que precisamente no es de nuestro partido, y que además, a iniciativa de una consejera oficialista y con la aprobación de todos sus miembros, por primera vez los argentinos vamos a conocer las declaraciones juradas de los hombres y mujeres que deciden sobre nuestra vida, libertad y patrimonio. (APLAUSOS)

No es una cuestión menor, también espero que podamos colocar a todos los argentinos en pie de igualdad tributaria, de modo tal que no haya ningún argentino que no pague impuestos.

Muchas veces cuando uno escucha algunas declaraciones precisamente de aquellos hombres que deben aplicar la ley y la Constitución, pero por sobre todas las cosas la garantía de la igualdad, porque si algo debe caracterizar el ejercicio de la democracia es la igualdad ante la ley, no solamente la libertad, es la libertad y la igualdad, la una sin la otra no funcionan.

Y entonces cuando uno muchas veces escucha algunas declaraciones en cuanto a que esto no es posible, comprende muchas veces la desazón que envuelve a los ciudadanos y a las ciudadanas de a pie, como a mí me gusta llamarles.

Y en esta tarea de reconstruir institucionalidad, sistema democrático constitucional, creo que también ambos poderes del Estado, el Poder Ejecutivo, el Poder Legislativo y también la Corte Suprema de Justicia, los tres poderes del Estado, hemos finalmente derribado el muro de la impunidad y decretada la anulación de las leyes de Obediencia Debida, Punto Final e Indultos, hemos aportado a la construcción del sistema democrático. (APLAUSOS)

Yo espero que en estos cuatro años de mi mandato, estos juicios que han demorado más de treinta años en ser iniciados, puedan ser terminados.

Tenemos la obligación desde el Ejecutivo, desde el Parlamento, desde la propia Corte Suprema de Justicia y de los Tribunales, de adoptar y diseñar los instrumentos que garantizando todos los derechos y garantías que otros argentinos no tuvieron, permitan finalmente enjuiciar y castigar a quienes fueron responsables del mayor genocidio de nuestra historia. (APLAUSOS)

Se lo debemos a quienes fueron las víctimas; se lo debemos a sus familiares, a las Abuelas, a las Madres, se lo debemos a los sobrevivientes que no pueden seguir estando sometidos a la tortura del relato permanente de la tragedia.

Y se lo debemos también a las Fuerzas Armadas, para que de una vez y para siempre, en vistas al Bicentenario, se pueda separar la paja del trigo y entonces los argentinos podamos todos volver a mirarnos a la cara. (APLAUSOS)

Creo también que no solo las instituciones del Estado en sus tres poderes deben abordar la reconstrucción de este nuestro país, creo que también otros estamentos de la sociedad, empresariales, dirigenciales, medios de comunicación deben saber que el hecho de no integrar el espacio público gubernamental, no los exime también de la tarea y de la responsabilidad que a cada uno de aquellos argentinos que tiene un poco más de poder, bastante más poder -diría yo- que el resto de los ciudadanos, tienen también obligación moral de construir un país distinto.

Nos debemos también un relato diferente de nosotros mismos los argentinos, no autocomplacencia, no de ocultamiento, pero sí el necesario reconocimiento a los logros obtenidos y, en todo caso, a marcar lo que falta, pero reconocer lo que se ha logrado.

También creo que la sociedad es parte importante. No se puede cambiar un país únicamente con un buen gobierno en sus tres poderes.

Para cambiar un país hace falta un buen gobierno y una buena sociedad, donde cada uno de los ciudadanos sepa que todos los días cuando toma decisiones, está también construyendo el modelo de sociedad en la que quiere vivir.

Debemos interpelarnos cada uno de nosotros, más allá de los lugares que ocupemos, como ciudadanos qué hacemos todos los días para ser un poco mejores y entonces vivir en un país mejor.

Esto no significa diluir responsabilidades, sino simplemente que cada uno se haga cargo de la que le corresponde en la construcción de una sociedad diferente. Pero instituciones y sociedad solo se reconocen cuando pueden lograr objetivos de mejorar la calidad de vida de la gente.

Quiero poner entonces, en este nuevo modelo económico de matriz diversificada, de acumulación con inclusión social que se ha puesto en marcha la clave para los tiempos que vienen; un modelo que, reconoce en el trabajo, en la producción, en la industria, en la exportación, en el campo, la fuerza motriz que ha permitido que millones de argentinos vuelvan a recuperar no solo el trabajo, sino además las esperanzas y las ilusiones de que una vida mejor es posible.

Creo que debemos superar ese tabú histórico que siempre hubo entre todos los argentinos de que si el modelo era la industria, de que si el modelo era el campo. Creo que podemos y lo estamos demostrando que en un modelo de acumulación campo e industria tienen sinergia.

Siempre digo, me encantaría vivir en un país donde los mayores ingresos tal vez los produjera la industria. Seguramente estaríamos viviendo en los grandes países desarrollados, donde la industria siempre ha subsidiado al campo.

Pero este es el modelo que se eligió muchas veces en el siglo pasado y de lo que se trata entonces es de consensuar esencialmente la profundización de este modelo que nos ha permitido mejorar sustancialmente la calidad de vida de los argentinos.

Y aquí hay roles importantes que cumplir, el acuerdo al que hemos hecho mención permanente durante toda nuestra campaña y que no es un acuerdo de precios y salarios. Yo no he venido a ser Presidenta de la República para convertirme en gendarme de la rentabilidad de los empresarios; que se olviden. (APLAUSOS)

Tampoco he venido a ser Presidenta para convertirme en parte de alguna interna sindical o política. Tampoco, tampoco. (APLAUSOS)

El acuerdo del que hablo es el acuerdo de las grandes metas, de los grandes objetivos, cuantificables, verificables y luego iremos por sector y por actividad analizando cuál es más competitivo, cuál nos puede dar mejor ventaja, dónde se necesita inversión, dónde innovación tecnológica.

Tampoco es casual la decisión de haber elevado a rango de ministerio a la investigación y la tecnología. Creo que allí está la clave o una de las claves para que la competitividad no solamente sea por el tipo de cambio, sino también por la innovación y la investigación. Esto lleva tiempo, esfuerzo, perseverar en los objetivos. Nadie puede hacer las cosas en dos o tres años.

Se trata entonces de poder sentar las bases de acumulación para que luego las elecciones democráticas que marca la Constitución no signifiquen que cada cuatro años los argentinos cambiamos de modelo económico y en una política pendular terminamos frustrando todo.

Nadie puede vivir cada cuatro años cambiando absolutamente todo. Siempre hay que cambiar las cosas que se han hecho mal o hacer las que no se han podido hacer, pero rescatando y profundizando las que se hicieron bien. Este tipo de discusión, este tipo de debate es, el que creo, nos debemos todos los argentinos.

En los roles también está el del Estado, el de un Estado que ha decidido colocar a la educación como el otro eje fundamental de transformación y de agregar competitividad.

El Presidente que está a mi izquierda y yo somos hijos de la escuela pública y de la universidad pública y gratuita. No es casualidad, no somos hijos de personas con mucho dinero, somos hijos de trabajadores y él es Presidente y yo soy Presidenta; somos eso, producto de la educación pública.

Pero también quiero decir que aquella educación pública no es la de hoy. Quiero decirlo con valentía porque lo siento. Yo me eduqué en una escuela donde había clases todos los días, donde los maestros sabían más que los alumnos, donde nosotros teníamos que estudiar todo el día para poder aprobar y pasar (APLAUSOS), porque creíamos en el esfuerzo, porque creíamos en el sacrificio.

Lo recuerdo como si fuera hoy, seguramente mi madre aquí también me recuerda, horas sentada estudiando.

Porque no hay financiamiento estatal que valga. Podemos destinar no seis puntos del Producto Bruto, podemos destinar diez, pero si no hay capacitación y formación docente, si los alumnos no estudian, si la familia no se hace cargo, en fin si todos no trabajamos y nos esforzamos y cooperamos en lograr el bien común, va a ser muy difícil no solamente lograr una mejor calidad de educación sino también seguramente un mejor país. Y a eso los convoco a todos, a los padres, a los alumnos, a los docentes, a una escuela pública diferente. (APLAUSOS)

Debemos encontrar aquellos que siempre hemos defendido a la educación pública, porque además, hoy, cuando se producen brechas de equidad en la sociedad son precisamente los sectores más vulnerables, los más pobres los que van a la escuela pública.

Los que tienen plata pueden mandar a sus hijos a una universidad privada o a un colegio privado. Los que no tienen nada los mandan cuando pueden a la escuela pública, entonces todos los que formamos y forman parte de la escuela pública debemos encontrar formas dignas de lucha por los derechos que cada uno tiene pero esencialmente defendiendo con inteligencia a la escuela pública. (APLAUSOS)

Porque muchas veces con grandes objetivos, grandes discursos y grandes ideales hemos llegado a grandes fracasos. Mi generación de eso puede dar cátedra.

Quiero entonces convocar precisamente para esta tarea que nos debemos todos los argentinos.

Un Estado también que coloque a la infraestructura económica y social como otro de los ejes de la inversión y del desarrollo de la actividad económica, como lo hemos hecho en estos últimos cuatro años y medio donde estamos transformando el país.

Pueden dar fe de ello los gobernadores que hoy nos acompañan, de todos los partidos políticos y el Presidente que está sentado a mi izquierda. Es casualidad no más que esté sentado a mi izquierda porque yo lo he repetido varias veces, no sea que se lo crea. (APLAUSOS)

Creo que esta gestión ha dado muestra suficiente de que no se ha reparado cuál era el origen partidario o ideológico del gobernador o del intendente.

Creemos profundamente en la transformación, en el hacer y en el trabajar y hemos fructificado uniéndonos a hombres y mujeres de distinta pertenencia partidaria con un solo objetivo: cumplir con el mandato popular. No nos votan para que nos peleemos entre nosotros. Nos votan para que trabajemos por ellos, los ciudadanos y las ciudadanas. (APLAUSOS)

Esto creo, es lo que también tenemos que hacer para mejorar la movilidad social ascendente que ha sido precisamente lo que ha caracterizado a este país dándonos una poderosa clase media y que permite que hijos de trabajadores puedan llegar a la Primera Magistratura del país.

Ese es el país que tenemos que reconstruir los argentinos, reconociéndonos -es cierto- en nuevos instrumentos y en nuevas políticas, porque vivimos también en un mundo diferente y de esto finalmente es de lo que quiero hablar, de nuestra inserción en el mundo.

Ayer, en el Salón Blanco de la Casa de Gobierno tuve la fotografía que creo que es la fotografía de nuestra historia, de nuestros orígenes, de nuestros intereses. Allí, el Presidente del Brasil que hoy nos acompaña, el Presidente de Ecuador, el Presidente de Paraguay, el Presidente de Bolivia, el Presidente de Venezuela junto a nuestro Presidente (APLAUSOS) firmaban el Acta Fundacional de lo que espero sea un instrumento para la transformación económica y social de nuestros pueblos.

Esta es nuestra Casa la América latina que también tiene nombre de mujer (APLAUSOS) y que no significa que nos neguemos al mundo, el MERCOSUR, nuestro espacio al que esperamos que se incorpore a la brevedad Venezuela para cerrar la ecuación energética de América latina (APLAUSOS), porque alimentos y energía serán la clave de un futuro que ya está aquí en la puerta, que no es tan lejano.

Quiero también agradecer la presencia del Presidente de la República Oriental del Uruguay, el doctor Tabaré Vázquez (APLAUSOS)

Quiero decirle con toda la sinceridad que siempre he tenido en toda mi práctica política, que no va a tener de esta Presidenta un solo gesto que profundice las diferencias que tenemos, pero también con la misma sinceridad quiero decirle que esta situación que hoy atravesamos no nos es imputable.

Porque más allá de medidas que muchas veces podemos no compartir, lo cierto es que nosotros nos hemos presentado en la Corte Internacional de La Haya porque se ha violado el Tratado del Río Uruguay al instalar las pasteras. (APLAUSOS)

Este y no otro es el conflicto; resituar el conflicto requiere también un ejercicio de sinceridad por parte de todos nosotros que no significa ahondar la diferencia; simplemente saber cuál es la diferencia para darle gobernabilidad a esa conflictividad hasta tanto resuelva como corresponde a los Estados de derecho el Tribunal Jurídico Internacional que ambos pactamos en el caso de controversias. Esta es hoy la situación pero sepan compatriotas del Uruguay, de la Patria Grande, que los sentimos los argentinos y los vamos a sentir siempre nuestros hermanos. Que de esto no haya ninguna duda. (APLAUSOS)

Quiero también hacerme eco del llamado al Presidente de la República Argentina por parte del señor Presidente de la República de Francia, Nicolás Sarkozy, para que colaboremos en la negociación o en lo que podamos hacer en cuanto a lograr la liberación de la ciudadana franco-colombiana Ingrid Betancourt cuya madre hoy también nos acompaña aquí. (APLAUSOS)

Quiero comprometer el esfuerzo de nuestra diplomacia, el esfuerzo de nuestro país y también solicitar a Dios ilumine al señor Presidente de la hermana y querida República de Colombia para poder alumbrar a una solución que exige el derecho humanitario internacional, sin que esto signifique inmiscuirnos de ningún modo en cuestiones internas de otro país.

Pero creo que hay un derecho humanitario internacional que amerita que pongamos todo el esfuerzo, toda la voluntad posible para no llegar demasiado tarde. Allí estará la Argentina ayudando en todo lo que sea posible para lograr una solución.

Finalmente, queremos en este mundo global también fijar nuestra posición en cuanto a una necesidad imperiosa, la reconstrucción del multilateralismo. Un mundo unilateral es un mundo más inseguro, más injusto.

Hemos vivido los argentinos dos veces, en 1992 y 1994, los ataques del terrorismo global. La lucha en la que estamos comprometidos contra ese terrorismo tampoco nos debe llevar a justificar que por temor al terrorismo global incurramos en la violación global de los derechos humanos. No creo en esa ecuación. (APLAUSOS) No lo creo por convicción y no lo creo por estrategia política en la lucha contra el terrorismo. Creo que, por el contrario, es una estrategia que abona y que es absolutamente funcional a los objetivos que ellos pretenden lograr.

Por eso creo que es no solamente de gente sensible ante la condición humana, sino inteligente adoptar metodologías que precisamente no conlleven ningún tipo de violación a los derechos humanos.

Quiero también reafirmar, una vez más, nuestro reclamo irrenunciable e indeclinable a la soberanía sobre nuestras Islas Malvinas (APLAUSOS) y llamamos al país ocupante, que en todos los foros internacionales luce como adelantado y respetuoso, que hay una situación de enclave colonial aquí denunciada ante Naciones Unidas y que es hora de volver a cumplir el mandato de esas mismas Naciones Unidas de las que todos formamos parte. (APLAUSOS)

Creo entonces que la reconstrucción de la multilateralidad es un poco más seguro, porque bueno es decirlo las cosas han cambiado de tal modo que no solamente la multilateralidad sino la equidad serán las que permitirán vivir en un mundo más seguro.

Para terminar, quiero convocar a todos los hombres y mujeres de mi país, a los jóvenes, a los ciudadanos, a las ciudadanas, a las que nos votaron y a los que no lo hicieron, porque en definitiva hoy estamos representando los intereses de todos, quiero hacerlo también desde mis convicciones, ustedes lo saben, como quien se va, como el Presidente formamos parte y muchos de ustedes también de los que están aquí sentados, que no somos marcianos ni Kirchner ni yo, somos miembros de una generación que creyó en ideales y en convicciones y que ni aún, ante el fracaso y la muerte perdimos las ilusiones y las fuerzas para cambiar al mundo. (APLAUSOS)

Tal vez, estemos un poco más modestos y humildes. En aquellos años soñábamos con cambiar el mundo, ahora nos conformamos con cambiar este nuestro país, nuestra casa. (APLAUSOS)

Sé que faltan muchas cosas, sé que tendremos que corregir otras. Estoy convencida de que lo vamos a poder hacer con el esfuerzo y el trabajo de todos los argentinos. También -porque saben, que la sinceridad es uno de mis datos proverbiales- sé que tal vez me cueste más porque soy mujer, porque siempre se puede ser obrera, se puede ser profesional o empresaria, pero siempre nos va a costar más. Estoy absolutamente convencida. (APLAUSOS)

Pero creo tener la fuerza para poder hacerlo y además el ejemplo, el ejemplo no solamente de Eva que no pudo, no pudo, tal vez ella lo merecía más que yo, el ejemplo de unas mujeres que con pañuelo blanco se atrevieron donde nadie se atrevía y lo hicieron. (APLAUSOS)

Ese era el ejemplo de ellas, de las Madres y de las Abuelas, de las Madres y de las Abuelas de la Patria. (APLAUSOS)

Ese era el ejemplo de ellas y también de nuestros próceres, de Mariano Moreno, de San Martín y de Belgrano.

Quiera Dios y me ilumine para que me equivoque lo menos posible, que me ayude a escuchar, que me ayude a decidir. Lo voy a hacer como siempre he hecho todas las cosas que he emprendido en mi vida: con mis convicciones, con mis ideas y, por sobre todas las cosas, con mi inmenso y eterno compromiso con la Patria.

Muchas gracias. (APLAUSOS)

II ENCUENTRO LATINOAMERICANO RETOS DEL DESARROLLO LOCAL

2007-11-30T16:25:00.000-08:00

Nuestra Directora Yolanda Cadenillas en Cuenca Ecuador en el
II Encuentro Latinoamericano
Retos del Desarrollo Local / Gestión Innovadora de Territorios.
Descentralización, Competitividad, Participación.
20,21,22 y 23 de Noviembre del 2007

Con Peruanas de Cuzco y Lima en compañía de Alejandra Massolo, líder feminista Latinoamericana.

Con mujeres Ecuatorianas hospitalarias y emprendedoras.

En compañía de los hermanos Bolivianos.

VISITAR:

http://www.mujeres-mundo.blogspot.com/

V ESCUELA DE LÍDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO

2007-10-10T22:01:00.000-07:00

ESCUELA

2007-09-25T21:37:00.001-07:00

PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA 20-09-07

2007-09-20T22:19:00.000-07:00

VISIÓN DE FUTURO

ÉTICA Y DESARROLLO 18-09-07

2007-09-19T20:59:00.000-07:00

PROYECTO DE VIDA

DESAROLLO LOCAL 11-09-07

2007-09-19T20:50:00.000-07:00

MODELOS DE DESARROLLO TERRITORIAL

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO 06-09-07

2007-09-19T20:38:00.000-07:00

RECURSOS Y PROYECTOS 13-09-07

2007-09-18T22:13:00.000-07:00

2007-09-14T13:30:00.000-07:00

"V ESCUELA DE LÍDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO"

Fortalecimiento de la participación ciudadana para el desarrollo sustentable de la Provincia del Santa y la Región Ancash.

INVITACIÓN

2007-08-28T10:40:00.000-07:00

Tenemos el agrado de invitar a las maestras y maestros, a las y los jóvenes, mujeres, líderes locales, funcionarias y funcionarios públicos, empresarias y empresarios a inscribirse en la:

“V ESCUELA DE LÍDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO”

FORTALECIMIENTO DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE DE LA PROVINCIA DEL SANTA Y LA
REGIÓN ANCASH

OBJETIVO GENERAL
Contribuir al desarrollo sustentable de la provincia del Santa y la Región Ancash.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Mayor participación de líderes de la Provincia del Santa en procesos de desarrollo local.
2. Líderes locales con conocimientos de modelos de desarrollo y planeamiento estratégico.

RESULTADOS:
1. Líderes con identidad cultural y territorial participando en procesos de desarrollo local.
2. Líderes con perfiles de proyectos.

INDICADOR DE RESULTADO:
La creación de un banco de perfiles de proyectos sociales y productivos con los participantes.

FECHA Y LUGAR:
Se llevará acabo del 04 de Septiembre al 06 de Diciembre en el auditorio de la Universidad Privada San Pedro, en el horario de 6.30 a 10 p.m.

Inscripciones:
Del 14 al 29 de Agosto de 4 a 8 p.m. Cito en Elías Aguirre 495 (Auditorio de la UPS) y en Jr. Espinar 320 (Casa del maestro)
Y también puede solicitar inscripción a los correos: lideresjovenes@hotmail.com
Agradecemos su difusión.

YOLANDA CADENILLAS ORTEGA

DIRECTORA

V ESCUELA DE LIDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO

2007-07-08T21:54:00.000-07:00

FORTALECIMIENTO DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE DE LA PROVINCIA DEL SANTA Y LA REGIÓN ANCASH

DIRIGIDO A LAS Y LOS MAESTROS/AS, JOVENES, MUJERES Y LÍDERES DE LA PROVINCIA DEL SANTA

FECHAS

T E M A R I O
(De 6.30 Pm. A 10.00 Pm.)
CONTENIDO
1.
04.09.07
INAUGURACIÓN

· ACTO CULTURAL
2.
06.09.07

PRESENTACIÓN DEL PROYECTO
· EXPOSICIÓN Y APORTES
· PRESENTACION DE PARTICIPANTES
3
11.09.07
MODELO DE DESARROLLO

· DESARROLLO ECONÓMICO
· DESARROLLO HUMANO
4.
13.09.07

RECURSOS Y PROYECTOS
ENDÓGENOS
· PROYECTO CHINECAS.
· CARRETERA TRANSVERSAL
· MODERNIZACIÓN DEL PUERTO
5.
18.09.07

PARTICIPACIÓN CIUDADANA

· LEY DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA
· . PRESUPUESTO PARTICIPATIVO
6
20.09.07
PLANIFICACIÓN

· PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA
7
02.10.07
PROYECTOS DE
DESARROLLO I.
· FORMULACIÓN DE PROYECTOS
· ELEMENTOS DE LOS PROYECTOS
8.
04.10.07
PROYECTOS DE
DESARROLLO II
· FODA
· ARBOL DE PROBLEMAS
9.
09.10.07
PROYECTO DE
DESARROLLO III
· MARCO LÓGICO

10.
11.10.07
PROYECTOS DE
DESARROLLO IV
· SISTEMA NACIONAL DE
INVERCIÓN PÚBLICA SNIP
11.
12.10.07

ÉTICA E IDENTIDAD CULTURAL
· AUTOESTIMA Y ROYECTO DE VIDA
· CONCERTACIÓN, CONCENSO Y COOLABORACIÓN
12.
18.10.07
PERSPECTIVA DE GENERO
· PLANIFICACIÓN CON PERSPECTIVA DE GENERO
13.
22.10.07
GLOBALIZACIÓN MUNDIAL
· TRANSFORMACIÓN GLOBAL
14.
23.10.07

GOBERNABILIDAD
DEMOCRÁTICA
· CIUDADANÍA Y DEMOCRACIA.
· DEMOCRACIA PARTICIPATIVA
15
30.10.07

EMPRESA ASOCIATIVA

· MERCADO FINANCIERO
· ALTERNATIVAS DE LA FINANCIACIÓN
16
06.11.07
ACESORAMIENTO DE PROYECTOS
· REUNIONES GRUPALES
17.
09.11.07
INFORMACIÓN PARA EL DESARROLLO
· INFORMACIÓN AL SERVICIO DEL DESARROLLO
· MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y SOCIEDAD
18.
13.11.07
I. SUSTENTACIÓN DE P. PROYECTOS
· EXPOSICIONES GRUPALES.

19.
20.11.07
II. SUSTENTACIÓN DE P. PROYECTOS

· EXPOSICIONES GRUPALES
20
22.11.07
III. SUSTENTACION DE P. PROYECTOS

· EXPOSICIONES GRUPALES
21
27.11.07
RED DE FACILITADORES
· CONSTITUCIÓN DE UNA COMUNIDAD
· RED DE LIDERES
22
06.12.07
CLAUSURA
· CEREMONIA DE CLAUSURA
· ENTREGA DE CERTIFICADOS

INTRODUCCIÓN V ESCUELA DE LÍDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO

2007-06-23T16:37:00.001-07:00

El PROYECTO “V ESCUELA DE LIDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO”: FORTALECIMIENTO DE LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA PARA EL DESARROLLO SUSTENTABLE DE LA PROVINCIA DEL SANTA Y LA REGIÓN ANCASH esta dirigido a las maestras y maestros, jóvenes, mujeres y dirigentes de las organizaciones sociales, pequeños empresarios y funcionarios de la administración pública y privada para contribuir en la capacitación y participación en los procesos de desarrollo local, que sirva como medio para el fortalecimiento de las y los líderes locales, de las instituciones y para la modernización del sistema democrático de nuestra provincia y de nuestra región.

El proyecto se ejecutará en el Distrito de Chimbote, Provincia del Santa, Región Ancash, donde por quinto año consecutivo venimos realizando las Escuelas de Líderes para la Defensa y el Desarrollo con la co-organización de las Instituciones Educativas de nuestra Provincia como son: La Universidad Nacional del Santa, Universidad Los Ángeles de Chimbote, Universidad Privada San Pedro, Universidad Cesar Vallejo, el “La Casa de la Mujer”,Institución GESTIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE", Sindicato Único de Trabajadores en la Educación SUTEP, la Asociación Juvenil para la Defensa y el Desarrollo de la Provincia del Santa y con el auspicio de la Unidad de Gestión Educativa de la Sub Región Pacífico.

Se desea contribuir con el desarrollo local y regional a través de una mejor gobernabilidad entendiendo el desarrollo local y regional como motor para el cambio en las diferentes instancias democráticas, sociales, empresariales e Institucionales, con líderes formados en nuestra Escuela.

Con el proyecto se busca fortalecer los instrumentos de participación ciudadana previstos en la Constitución política del Perú y las leyes vigentes; apoyar ejercicios de planeamiento participativo, elaboración de presupuestos participativos, elaboración de proyectos sociales y productivos; aumentar la coordinación entre jóvenes, mujeres, lideres locales, pequeños empresarios y funcionarios de la administración pública, contribuir a fortalecer procesos en marcha de organizaciones de mujeres y jóvenes, para garantizar su inclusión y participación como grupos activos en la sociedad local y regional.

La Escuela se desarrollará mediante Conferencias Magistrales, Exposiciones multimedia, Talleres, Asesorías, Trabajos Grupales, etc. buscando despertar en los actores involucrados, el intercambio de experiencias, reconocimiento de problemas y alternativas de solución concertadas, generando un dialogo de saberes en la que prevalezca el respeto y la comunicación asertiva para brindar los elementos necesarios de reflexión y acción con responsabilidad social.

El proyecto tendrá un carácter pluralista, se respetará la diversidad de ideas y será multipartidario; las y los participantes al terminar la escuela habrán elaborado un Perfil de Proyecto de su comunidad o sector al que pertenecen.

V ESCUELA DE LIDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO

2007-05-29T17:38:00.000-07:00

OBJETIVO GENERAL:

Contribuir al desarrollo sustentable de la Provincia del Santa y de la región Ancash.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

· Mayor participación de líderes de la Provincia del Santa en procesos de desarrollo local.

· Líderes locales con conocimiento de Planeamiento Estratégico.

· La creación de un Banco de Proyectos.

RESUMEN

El proyecto “ESCUELA DE LIDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO DE LA PROVINCIA DEL SANTA” se realiza desde el año 2003 con el trabajo voluntario del Instituto de Promoción de la Mujer y la Familia Peruana (IMPROMUFAP) Madre Tierra “Pacha Mama”, a la cual se han sumado un grupo de varones, mujeres y jóvenes como promotores y monitores de grupo de esta Escuela, los mismos que reciben capacitación previa.

La “ESCUELA DE LIDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO DE LA PROVINCIA DEL SANTA” se llevará acabo con aporte de la Universidad Nacional del Santa, Universidad Los Ángeles de Chimbote, Universidad Privada San Pedro, Universidad Cesar Vallejo, “La Casa de la Mujer”, Sindicato Único de Trabajadores en la Educación SUTEP, la Asociación Juvenil para la Defensa y el Desarrollo de la Provincia del Santa y con el auspicio de la Unidad de Gestión Educativa de la Sub Región Pacífico.

La Escuela de Lideres contribuye a la formación de nuevos ciudadanos, con responsabilidad social, capaz de gestionar procesos políticos innovadores y alternativos que propongan soluciones a los problemas concretos de su comunidad y contribuyen de manera eficiente a la transformación que requiere nuestra localidad, región y país.

La Escuela tendrá carácter multidisciplinario, pluralista y diverso, guiándose estrictamente por los conocimientos científicos de nuestra realidad, con alto nivel académico donde expondrán los mejores catedráticos de nuestra región e invitados a nivel nacional e internacional.

Esta Escuela tiene un Plan de Estudios elaborado y enriquecido con las experiencias obtenidas en años anteriores, con los procesos de capacitación, con las voluntarias y voluntarios, con l@s participantes en los talleres. El temario viene siendo enriquecido cada año de acuerdo al requerimiento de l@s participantes, esta compuesto de un conjunto de módulos necesarios para lograr determinado grado de conocimiento en los temas y serán incrementados de acuerdo a las necesidades, cada tema esta formado por un modulo.

Para lograr una mayor cantidad de líderes que efectivamente estén participando en diferentes espacios democráticos es necesario el fortalecimiento de la Escuela. Para que se logre el efecto multiplicador en las instituciones y organizaciones de base, hay que sensibilizar y motivar a la comunidad frente al Presupuesto Participativo, preparar mas líderes para la participación ciudadana, la planificación estratégica, la gestión pública transparente y consolidar los espacios de participación como el Concejo de Coordinación Local y el Concejo de Coordinación Regional.

La Quinta Escuela de Líderes para la Defensa y el Desarrollo tendrá como correa de transmisión los siguientes ejes temáticos:

1. ÉTICA, VALORES E IDENTIDAD CULTURAL

2. ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE

3. DESARRROLLO LOCAL Y REGIONAL COMO MOTOR DE CAMBIO.

4. PLANIFICACIÓN ESTRATEGICA PARTICIPATIVA.

5. PROYECTOS SOCIALES Y PRODUCTIVOS

6. GOBERNABILIDAD DEMOCRÁTICA

IGUALDAD EN EL TRABAJO

2007-05-12T11:33:00.000-07:00

LA IGUALDAD EN EL TRABAJO
AFRONTAR LOS DESAFÍOS QUE SE PLANTEAN”

Estimadas/os amigas/os:

Informamos que la Organización Internacional del Trabajo (OIT) acaba de publicar un nuevo informe titulado “La igualdad en el trabajo: afrontar los desafíos que se plantean”. El nuevo ofrece un panorama de la discriminación laboral en el mundo, incluyendo sus formas tradicionales en base a sexo, raza y religión, y también manifestaciones más nuevas relacionadas con edad, orientación sexual, VIH/SIDA y discapacidad. La lucha contra la discriminación en el mundo del trabajo registra importantes progresos, pero existe preocupación porque continúa siendo significativa y persistente con creciente desigualdad de ingresos y oportunidades.

Un tema destacado en la publicación es la persistencia de las brechas de género en el empleo y la necesidad de políticas integradas para abordar la discriminación en las remuneraciones, la segregación ocupacional y la necesidad de conciliar el trabajo con las responsabilidades familiares. El informe pone como ejemplo que en la UE la diferencia en los ingresos brutos por hora entre hombres y mujeres continúa siendo de un promedio de 15 por ciento. Las tasas de participación femenina en la fuerza de trabajo continuaron aumentando significativamente hasta 56,6 por ciento, lo cual ha contribuido a disminuir la brecha en relación a ese indicador. Pero el informe también advierte que los resultados están desigualmente distribuidos, con una proporción de 71,1 por ciento en América del Norte, 62 por ciento en la Unión Europea, 61,2 por ciento en Asia oriental y el Pacífico, y 32 por ciento en Medio Oriente y África del Norte. Una medida clave para mejorar la situación de las mujeres es la disponibilidad de empleos de buena calidad como legisladoras, funcionarias principales o gerentes, donde una mayor participación reflejaría una reducción de barreras discriminatorias. En el mundo, las mujeres tienen apenas 28,3 por ciento de estos puestos de trabajo. Los resultados varían según la región del mundo, con 41,2 por ciento en América del Norte, 35 por ciento en América Latina y el Caribe y 30,6 por ciento en la Unión Europea. El mayor crecimiento de este indicador se ha registrado en Asia Meridional, donde prácticamente se ha duplicado en los últimos nueve años, aunque las mujeres en esta región aún logran apenas 8,6 por ciento de estos empleos.

El informe afirma que son importantes los progresos registrados en el campo legal e institucional en muchos países y el hecho que haya cláusulas relacionadas con la no discriminación y la igualdad en los códigos del trabajo que han sido adoptados o reformados recientemente. Cita nuevas iniciativas, como el Repertorio de recomendaciones prácticas de la OIT sobre VIH/SIDA en el mundo del trabajo que ha revolucionado la respuesta pública y privada al SIDA en el lugar de trabajo. Pero también considera que "persisten varias deficiencias" pues la aplicación de la ley suele ser defectuosa y en muchos países las instituciones creadas para enfrentar la discriminación tienen restricciones de personal y recursos. Además, mientras que aumentan los esfuerzos contra la discriminación en el sector formal, la enorme y cambiante economía informal permanece como un objetivo pendiente para políticas públicas que busquen remover los obstáculos que impiden a cientos de millones de personas tener igualdad de oportunidades en el trabajo.

El informe ofrece diversos ejemplos de discriminación basada en raza y religión, origen social o casta, así como la que experimentan indígenas y migrantes. Además alerta sobre las consecuencias de la discriminación contra trabajadores jóvenes y mayores, así como también la que está basada en la orientación sexual, VIH/SIDA o discapacidad.

Una de las tendencias detectadas recientemente es la aparición de prácticas que castigan a personas "con una predisposición genética a contraer enfermedades específicas o a las que llevan determinado estilo de vida". El rápido desarrollo de la genética y de nuevas tecnologías relacionadas con este campo ha facilitado la obtención de información. El informe dice que la prueba genética tiene importantes consecuencias en un trabajo donde, por ejemplo, los empleadores pudieran discriminar a trabajadores que tengan predisposición a desarrollar una enfermedad más adelante. La discriminación genética en el lugar de trabajo ha sido probada e impugnada en diversas instancias judiciales en el mundo.

Este Informe Global recomienda una serie de medidas para combatir la discriminación y llevar adelante un plan de acción esbozado por la OIT, incluyendo la promoción de la igualdad de género a través de una acción internacional más integrada y coordinada; incluir la no discriminación y la igualdad en los planes nacionales de trabajo decente de la OIT considerando las necesidades específicas de cada colectivo; promulgar mejores leyes y mejorar su aplicación; contar con iniciativas no normativas como las que se pueden lograr con las estrategias de compra, crédito e inversión de los gobiernos; y apoyar a los trabajadores y empleadores a hacer realidad el objetivo de la igualdad en el trabajo a través de mecanismos como la negociación colectiva y los códigos de conducta.
Más información: http://www.ilo.org/global/About_the_ILO/Media_and_public_information/Press_releases/lang--es/WCMS_082598
Esperamos que esta información les sea de utilidad.

CENTRO INTERNACIONAL DE FORMACION DE LA OIT

DIA INTERNACIONAL DE LA MUJER 08 DE MARZO

2007-01-20T18:30:00.000-08:00

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

2007-01-20T18:08:00.000-08:00

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER

Día Internacional de la Mujer
O8 de marzo
¿Dónde Empezó?
El primer Día Internacional de la Mujer fue organizado en los Estados Unidos el último día de febrero de 1908. Ese día las organizaciones de mujeres socialistas llamaron a desarrollar enormes manifestaciones públicas para luchar por el derecho de la mujer al voto y por sus derechos políticos y económicos.
La Mujer en Manhattan, Nueva York. En 1910, las feministas y las socialistas de todo el país se unieron a la celebración de este día de movilización popular. La Segunda Conferencia de Mujeres Socialistas que tuvo lugar en Copenhague, Dinamarca, el 27 de agosto de 1910 estableció el 8 de marzo como Día Internacional de la Mujer. A esta conferencia En 1909, en fecha similar, 2,000 personas asistieron a una demostración para celebrar el Día de asistieron más de 100 delegadas de 17 países representando sindicatos, partidos socialistas y organizaciones de trabajadoras. Las representantes de los Estados Unidos llevaban como objetivo proponer el establecimiento de un día internacional de la mujer. Al final, la propuesta fue presentada por Clara Zetkin y Kathy Duncker (miembros del Partido Socialista Alemán). La propuesta señalaba: "En unión organizaciones de clase, partidos políticos y sindicatos proletarios en cada país, las mujeres socialistas del mundo celebrarán cada año un Día de la Mujer. Su objetivo principal será obtener el derecho a voto de la mujer. Esta demanda debe ser levantada dentro del contexto global de los asuntos concernientes a las mujeres de acuerdo a los principios socialistas. El Día de la Mujer debe tener un carácter internacional y deber ser preparado cuidadosamente."
¿Por qué se escogió el día 8 de marzo para este objetivo? Los antecedentes históricos para tal opción no se consiguen fácilmente. Sin embargo, se atribuyen dos hechos importantes como motivo de inspiración para escoger esa fecha. Ambos eventos ocurrieron en la ciudad de Nueva York. El primero fue una gran marcha de trabajadoras textiles en el año 1857. Miles de mujeres marcharon sobre los barrios adinerados de Nueva York en protesta por las miserables condiciones de las trabajadoras. El segundo, ocurrió en 1908. Ese año 40,000 costureras industriales de grandes factorías se declararon en huelga demandando el derecho de unirse a los sindicatos, mejores salarios, una jornada de trabajo menos larga, entrenamiento vocacional y el rechazo al trabajo infantil. Durante la huelga, 129 trabajadoras murieron quemadas en un incendio en la fábrica Cotton Textile Factory, en Washington Square, Nueva York. Los dueños de la fábrica habían encerrado a las trabajadoras para forzarlas a permanecer en el trabajo y no unirse a la huelga. Supuestamente estos dos hechos ocurrieron alrededor de la fecha 8 de marzo.

HISTORIA DE LOS DERECHOS DE LA MUJER

2007-01-09T06:31:00.000-08:00

EL PROTAGONISMO DE LAS OBRERAS
Al frente de las movilizaciones por el Día Internacional de la Mujer, las trabajadoras de la industria textil han tenido un lugar preponderante. Así, a comienzos del siglo XX, son numerosas las movilizaciones y huelgas de obreras en Estados Unidos. En 1909 se realiza la gran huelga de las obreras de la Compañía de Blusas Triangle, de la ciudad de Nueva York. Este paro, que se conoce como la "sublevación de las 20.000" (por el número aproximado de trabajadoras de diversas fábricas que prestaron su apoyo), tuvo una enorme repercusión, tanto dentro de la opinión pública como en los círculos sufragistas y socialistas.
EL ITINERARIO DE LA HUELGA
1909
28 de septiembre. El Sindicato Internacional de Trabajadores del Vestido inicia una huelga en apoyo de las obreras despedidas de Triangle. Días después se suma el movimiento de mujeres norteamericano, la Liga Nacional de las Mujeres Sindicalistas (*), las sufragistas, socialistas y mujeres de la burguesía.
3 de diciembre. La Liga Nacional de las Mujeres Sindicalistas, liderada por Mary Drier, feminista de clase media, convoca a una marcha de protesta contra la represión policial que reúne a 10 mil mujeres. Drier es arrestada.
5 de diciembre. Las sufragistas realizan una concentración masiva en apoyo a la huelga.
27 de diciembre. Se realiza un arbitraje entre la empresa y el sindicato que no es aceptado por la mayoría de huelguistas.
1910
15 de febrero. Se pone fin a la huelga. La gran mayoría de trabajadoras/es regresa a la fábrica sin haber conseguido la totalidad de sus demandas.
1911
Sábado 25 de marzo. El retorno de las obreras de Triangle a su trabajo (en febrero de 1910) no fue visto por ellas como una victoria, particularmente porque las demandas que obligaban a la empresa a instalar salidas de emergencia, la prohibición de mantener las puertas cerradas durante la jornada laboral, además de poner en funcionamiento escaleras de seguridad, nunca se pudieron discutir durante las negociaciones. Esto fue fatídico un año después, el sábado 25 de marzo de 1911, al producirse un incendio que destruyó gran parte de las instalaciones de Triangle. La tragedia dejó como saldo 146 trabajadoras muertas y numerosas mujeres heridas. "La prensa acusó del incendio a un trabajador que fumaba en esos momentos. La Liga Nacional de Mujeres Sindicalistas comenzó una campaña para que se legislara contra los incendios y a favor de la protección de las trabajadoras/es, así como una mayor vigilancia de las leyes existentes" (Ana Lau).
(*) La Liga Nacional de Mujeres Sindicalistas, fundada en 1903, fue una iniciativa de mujeres de clase media pertenecientes a organizaciones feministas que, para lograr visibilidad política, tomaron la iniciativa de apoyar y participar en las huelgas.
LOS HITOS
1908
EE.UU. Chicago. El 3 de mayo las feministas socialistas realizan una jornada en el teatro Garrick para hacer campaña por el sufragio femenino y contra la esclavitud sexual. Es el primer Woman's Day.
1909
EE.UU. Nueva York. El Comité Nacional de la Mujer del Partido Socialista Norteamericano recomienda a todas sus secciones establecer el último domingo de febrero como una jornada a favor del sufragio femenino bajo la denominación de Woman's Day.
1910
Dinamarca. Copenhague. Se realiza la Segunda Conferencia Internacional de Mujeres Socialistas donde se presenta una propuesta del Partido Socialista Norteamericano, a través de sus delegadas Lena Morrow Lewis y May Wood Simons, de establecer el Día Internacional de la Mujer. Esta propuesta es apoyada por Clara Zetkin. La resolución final indica que, "siguiendo el ejemplo de las camaradas norteamericanas", se dedicará un día especial a las mujeres para promover el sufragio entre las obreras, entre otras reivindicaciones. En Estados Unidos, el Woman's Day se siguió celebrando el último domingo del mes de febrero hasta 1914.
1911
Europa. El primer Día Internacional de la Mujer se celebra el 19 de marzo en Alemania, Austria, Dinamarca y Suiza, conmemorando un levantamiento ocurrido en Prusia en esa fecha. Las demandas fueron el derecho a voto, la igualdad de oportunidades para ejercer cargos públicos y el derecho al trabajo. En Alemania, el periódico de las mujeres Die Gleichheit (La Igualdad) que dirige Clara Zetkin, tiene una tirada de 100 mil ejemplares. En Berlín se realizan cerca de 45 manifestaciones ese día.
1913
Rusia. El 17 de febrero (2 de marzo en el calendario occidental), las mujeres rusas celebran por primera vez el Día Internacional de la Mujer bajo la denominación de Día Internacional de las Obreras. Se produce una fuerte represión de la policía zarista y algunas de las organizadoras son deportadas a Siberia. Esta manifestación se realiza bajo las banderas del movimiento pacifista en vísperas de la Primera Guerra Mundial.
1914
Europa. El 8 de marzo se realizan diversos actos en Alemania, Suecia, y Francia. En Alemania la actividad se centra en jornadas de protestas contra la guerra, el militarismo y el derecho al sufragio.
1915
Dinamarca. Oslo. Un gran contingente de mujeres sale a las calles el 8 de marzo para repudiar la Primera Guerra Mundial.
1917
Rusia. 23 de febrero (8 de marzo en el calendario occidental). En plena guerra, las mujeres de San Petersburgo, contrariando las órdenes de las dirigencias de los partidos, realizan una manifestación pidiendo pan y el regreso de los combatientes. Esta manifestación, a la que se unen trabajadores y estudiantes, es considerada por algunas historiadoras como el detonante de la Revolución Rusa. Cuatro días más tarde, el Zar abdica y el Gobierno Provisional otorga a las mujeres el derecho al voto.

8 DE MARZO INSTITUIDO
A partir de entonces, el 8 de marzo queda instituido como Día Internacional de la Mujer Comunista y se celebrará con gran despliegue en todos los países de la órbita comunista, especialmente a partir de los años veinte, con el nombre de Día Internacional de la Mujer. En Occidente, serán los partidos Socialistas los que convoquen a esta celebración.
1930
Uruguay. Mujeres sindicalistas realizan actividades el 8 de marzo para enviar ayuda a los republicanos españoles.
1931
Cuba. A propuesta de las activistas Panchita Batet y Josefina Madera, se celebra el Día Internacional de la Mujer.
México. Aparece la convocatoria “8 de Marzo. Día Internacional de la mujer trabajadora. Las mujeres en el frente de lucha del proletariado”.
1935
México. Mujeres del Partido Nacional Revolucionario (PNR, hoy PRI) y del Partido Comunista celebran el Día Internacional de la Mujer.
1936
Chile. El Movimiento Pro Emancipación de la Mujer Chilena (MEMCH), realiza un homenaje por el Día Internacional de la Mujer.
1944
Chile. Diversas organizaciones de mujeres celebran el 8 de marzo y acuerdan convocar a un congreso unitario que da origen a la Federación Chilena de Instituciones Femeninas (FECHIF), bajo la dirección de Amanda Labarca.
Venezuela. Primera celebración del 8 de marzo.
1945
Inglaterra. En el Día Internacional de la Mujer, bajo la presidencia de Lady Megan Lloyd George, delegadas de 20 países se reúnen en el Albert Hall de Londres, para aprobar el proyecto de Carta de la Mujer a ser presentada en la Conferencia de las Naciones Unidas en San Francisco.
1946
Uruguay. La Unión Femenina del Uruguay asume la responsabilidad de organizar las actividades del 8 de marzo.
1964
México. Con motivo del 8 de marzo, se difunde el “Llamamiento a la Mujer Mexicana” para crear una organización unitaria de mujeres.
1971
México. En un discurso pronunciado en el acto conmemorativo del Día Internacional de la Mujer, la escritora Rosario Castellanos menciona que “...la mujer mexicana no se considera a sí misma- ni es considerada por los demás- como una mujer que ha alcanzado su realización si no ha sido fecundada en hijos, si no la ilumina el halo de la maternidad”.

"SOMOS MAS"
"Desde el momento en que el feminismo también hizo suyo el 8 de marzo, cambia la propia imagen de este Día. El tema de la sexualidad volvió a ser puesto en la orden del día. Es un tema que, habiendo estado fugazmente presente en los orígenes de la historia, fue después excluido de toda la tradición posterior ligada a la Segunda y a la Tercera Internacional".(Tilde Capomaza, Marisa Ombra
1972
Italia. En Roma se realiza la primera manifestación feminista.
Puerto Rico. El Frente Femenino del Partido Independentista Puertorriqueño organiza la a primera celebración del 8 de marzo.
1974
Uruguay. Primer 8 de marzo en la clandestinidad. La celebración se realiza en casas particulares, mientras las mujeres encarceladas: “...nos saludábamos diciendo: Hoy es 8 de marzo. En la Prefectura Naval, que era mixta, los hombres, el 8 de marzo dibujaban con pasta de dientes una flor sobre una chapita que dejaban detrás del water (nuestro lugar de contacto...”.
Puerto Rico. La primera celebración feminista del 8 de marzo es organizada por el colectivo Mujer Intégrate Ahora (MIA).
1975
Nueva York. La Asamblea General de Naciones Unidas establece el 8 de marzo como Día Internacional de la Mujer.
Uruguay. El Movimiento de Mujeres y Entidades Uruguayas, creado para coordinar las actividades del Año Internacional de la Mujer -por las condiciones políticas imperantes-, celebra esta fecha en el mes de abril en el Teatro Solís con un gran espectáculo artístico.
1976
Puerto Rico. Mediante una ley, el gobierno de Puerto Rico oficializa el Día Internacional de la Mujer.
Bélgica. En el Palacio del Congreso de Bruselas se realiza, del 4 al 8 de marzo, el I Tribunal Internacional de Crímenes contra las Mujeres, donde tiene parte activa la Liga de Derechos de la Mujer de Simone de Beauvoir, quien en su discurso destacó la trascendencia del Tribunal, considerándolo como “el inicio de la descolonización de la mujer”.
1978
Chile. En el teatro Caupolicán de Santiago, diversas organizaciones de mujeres se reúnen para conmemorar el 8 de marzo, acto que constituye la primera celebración bajo la dictadura de Pinochet.
Brasil. En Sao Paulo, durante la celebración del Día Internacional de la Mujer, tiene lugar el Congreso de la Mujer Paulista que permite la creación del Frente de Mujeres y la Casa de la Mujer Paulista.
1980
Uruguay. En la Plaza de la Libertad, se realiza un acto que reúne a grupos organizados de mujeres. “Caminábamos en fila de a dos, para que no se nos acusara de que estábamos manifestando...”.
Italia. En Roma se realiza la primera celebración unitaria por el 8 de marzo. Concurren feministas y militantes de la Unión de Mujeres Italianas (UDI), de tendencia comunista.
Chile. Cerca de un centenar de mujeres son detenidas y maltratadas por la policía cuando celebraban el 8 de marzo.
Islandia. Por primera vez en la historia, las mujeres realizan una huelga general, demostrando que “cuando las mujeres paran, todo para”.
1982
Francia. A pedido del movimiento feminista, el gobierno de François Mitterand establece como fiesta nacional el 8 de marzo.
1983
Perú. En Lima, el Festival “Canto a la Vida”, en su primera versión, reúne a cerca de 3 mil personas en torno a una gran feria de arte y exposición que muestra el trabajo activista de las diferentes organizaciones feministas. Esta actividad continúa hasta hoy.
1984
Argentina. Por primera vez después de la apertura democrática, diversas organizaciones sociales de mujeres, de partidos políticos, de sindicatos y núcleos feministas, reunidas en la Multisectorial de la Mujer, convocan a una manifestación unitaria en la Plaza de los Dos Congresos.
Brasil. En Sao Paulo, mujeres de diversos sectores del movimiento social de mujeres y feminista se reúnen en la entrada de la Cámara Municipal para exigir “elecciones directas” y sanciones para los maridos golpeadores.
Uruguay. La Coordinadora de Mujeres convoca a una marcha silenciosa que es prohibida por la policía. Sin embargo un grupo logra colocar una ofrenda floral en el monumento a la Libertad.
Colombia. En Cali se crea la Fundación Servicios Integrales para la Mujer, SI Mujer, un importante proyecto feminista de gran significación en la comunidad.
1985
Suiza. Frente al edificio de Naciones Unidas, en Ginebra, dos caravanas de mujeres celebran la reapertura del Campamento de Mujeres para la Paz. “El Campamento es un vínculo importante en el crecimiento de la red de paz internacional de las mujeres...”.
Uruguay. En el primer año de la apertura democrática, miles de mujeres celebran el Día Internacional de la Mujer bajo el lema: “Las mujeres no sólo queremos dar la vida, queremos cambiarla”, creación de la obrera textil Jorgelina Martínez.
1986
India. En Nueva Delhi se realiza el Segundo Festival de Música de Mujeres.
Chile. Bajo la consigna “No Más, porque somos más”, el movimiento de mujeres realiza una marcha que es reprimida con bombas lacrimógenas por la policía.
1987
Tanzania. En el Día Internacional de la Mujer, un grupo de periodistas funda la Asociación de Mujeres Periodistas con el fin de contrarrestar los mensajes sexistas de los medios de comunicación industriales.
México. El 8 de marzo aparece el primer número de Doble Jornada, suplemento feminista ideado por un grupo de mujeres periodistas que trabaja en el diario La Jornada del Distrito Federal.
Brasil. Desafiando la prohibición del gobierno de Sao Paulo de celebrar el Día Internacional de la Mujer, mujeres de diversas organizaciones y feministas realizan un mitin en la plaza central de la ciudad, la que es cercada por la policía.
1989
Francia. Las feministas realizan una marcha y participan en la asamblea sobre la Condición de la Mujer convocada por la Alliance des Femmes pour la Démocratie.
Holanda. Surge el Partido de las Mujeres, “un partido de las mujeres para todos, y no un partido de las mujeres para las mujeres”.
Brasil. En Río de Janeiro, los actos de celebración terminaron con una liturgia, estilo misa católica, pero de contenido diferente. En los cánticos podía escucharse “Gloria a Dios en las alturas y a la madre de Dios en la cocina”.
1990
Costa Rica. Dentro del marco del 8 de marzo, el Presidente Oscar Arias firma, en la Plaza de la Cultura y con la presencia de organizaciones de mujeres, la Ley de Promoción e Igualdad Social de la Mujer.
Uruguay. Se realiza un “aquelarre de brujas” contra la violencia sexista, convocado por la Coordinación y la Concertación de Mujeres.
1991
Suiza. En el Día Internacional de la Mujer, el diario L´Impartial (El Imparcial) aparece bajo el nombre de L´Impartiale (La imparcial) en una edición hecha íntegramente por mujeres.
1992
Francia. La teórica feminista Antoinette Fouque funda el Club Paridad 2000, durante el foro sobre mujeres y política realizado en Marsella.
EE.UU. En Nueva York, un grupo de funcionarias de las Naciones Unidas declara que el 8 de marzo no puede ser motivo de celebración dentro de ese organismo que incumple “los principios de igualdad en el proceso de selección de los cargos”.
1993
Suiza. Cerca de 600 mujeres se manifiestan delante del Palacio de Naciones Unidas para protestar por las violaciones a las mujeres de Bosnia-Herzegovina cometidas por los ejércitos serbios y croatas. Ellas piden que estos actos sean considerados “crímenes contra la humanidad”. Similar petición hacen las mujeres en Alemania e Italia.
Argelia. Grupos de mujeres realizan una manifestación y rechazan cualquier diálogo “con los integristas y terroristas”.
Camboya. En Phonm Penh, la organización Khemara presenta a los partidos políticos un petitorio de las mujeres donde se demanda mayor participación, reconocimiento de sus derechos como mujeres y como ciudadanas.
1994
Alemania. Se realiza la primera huelga de mujeres en la historia de Alemania en protesta por la política discriminatoria del gobierno respecto de la crisis del desempleo femenino. En Bonn, 200 mujeres toman la alcaldía durante dos horas.
Italia. Llevando pancartas con la leyenda “Las mujeres gobiernan la vida cotidiana, demasiados hombres la destruyen”, organizaciones de mujeres desfilan en el Día Internacional de la Mujer para protestar contra la guerra y en apoyo de las mujeres bosnias.
1995
Dinamarca. En Copenhague, durante la Cumbre sobre Desarrollo Social de Naciones Unidas, y en el Día Internacional de la Mujer, organizaciones de mujeres de diferentes países del mundo lanzan la campaña “180 Días/180 Vías de Acción”, como preludio a la IV Conferencia Internacional de la Mujer a realizarse en Beijing, China.
Argentina. En Buenos Aires nace la Librería de Mujeres.
1996
Ecuador. En el Día Internacional de la Mujer, la Dirección General de la Mujer condecora a las cinco primeras Comisarías de la Mujer y la Familia, con la Medalla “Sororidad”, instituida por el Ministerio de Bienestar Social.
México. Se realiza la I Feria de la Mujer, espacio de convergencia de los distintos colectivos y organizaciones de mujeres del país. Esta actividad se realiza hasta hoy.
1997
EE.UU. La Coalition for the Women´s Peace Petition, lanza una campaña de firmas y una declaración denominada Petición de las Mujeres del Mundo a los Gobiernos a favor de la Paz, para que anualmente, los próximos cinco años, al menos el 5 por ciento de los gastos militares nacionales sea orientado a programas de salud, educación y empleo.
1998
Europa. El Parlamento Europeo hace un llamado a la comunidad internacional en apoyo a las mujeres afganas. En respuesta, Emma Bonino, Comisaria Europea y responsable de los asuntos humanitarios de la Comunidad Europea, se compromete personalmente a apoyar esta campaña que lleva por nombre “Una flor para las mujeres de Kabul”.
Perú. Bajo el lema “Mujer, dale poder a tu firma”, una iniciativa de Mujeres por la Democracia, se da inicio a una jornada nacional de búsqueda de adhesiones con el fin de lograr un referendum para oponerse a la reelección del Presidente Fujimori.
Chile. Cerca de 3 mil mujeres desfilan en una marcha por el Día Internacional de la Mujer, repudiando el acceso de Pinochet a una senaduría vitalicia.
2000
Bajo el nombre de Marcha Mundial de las Mujeres, “Dos mil razones para marchar”, organizaciones sociales de mujeres y feministas de más de 90 países del mundo, lanzan una campaña internacional para demandar la eliminación de la pobreza y la erradicación de la violencia contra las mujeres.
La Campaña Internacional por un Salario para el Trabajo en el Hogar, convoca a la I Huelga Mundial de Mujeres bajo la consigna “Paremos el mundo para cambiarlo”.
Polonia. En una gran manifestación callejera, mujeres de diferentes organizaciones desfilan bajo el lema “Más derechos, menos flores”.
Francia. Delegaciones de organizaciones feministas depositan una ofrenda floral en memoria de “la esposa del soldado desconocido” y rebautizan la Explanada de los Derechos del Hombre, agregando “y de la mujer”.
Grecia. Organizaciones feministas realizan una manifestación frente a la empresa de telecomunicaciones, que había puesto en circulación una tarjeta telefónica con consignas contra el aborto.
2002
Afganistán. Mary Robinson, titular de la Oficina del Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Derechos Humanos, rinde homenaje a las mujeres afganas, destacando que su mayor problema no radica en la imposición de la burka, sino en la prohibición de trabajar y recibir educación.
España. La sección española de Anmistía Internacional lanza una campaña de sensibilización a favor de la joven nigeriana Safiya Hussaini, condenada a morir lapidada por adulterio.
EE.UU. En la sede de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos de la Organización de Estados Americanos (OEA), se realiza la segunda audiencia sobre “Situación de Violencia contra las Mujeres en el Hemisferio”.
Costa Rica. Desde una cabina de radio, el equipo de Radio Internacional Feminista da inicio a la maratón “A Todo Dar contra la Guerra”, entrevistando a activistas de Colombia y del Medio Oriente.
México. Un numeroso grupo de mujeres emprende una larga travesía por el desierto de Chihuahua rumbo a Ciudad Juárez, reclamando justicia para las 268 mujeres asesinadas desde 1993 en esa localidad.

Fuentes:
- Baerga, María del Carmen y Marcia Rivera. 8 de Marzo. Luchas cotidianas a favor del bienestar y la igualdad. Centro de Investigaciones Académicas de la Universidad del Sagrado Corazón. Centro de Estudios de la Realidad Puertorriqueña. Puerto Rico, 1988.- Bourgeteau, Sylviane. El 8 de marzo ¿mito o leyenda? FEM Nº 51, México, 1987.- Jaiven Lau, Ana. 1909. La huelga de las mujeres. FEM, Nº 45, México, 1986.- Martín Gamero, Amalia. Antología del feminismo. Alianza Editorial, Madrid, 1975.- Centro de Documentación de Isis Internacional.- Archivo personal de Ana María Portugal.

"Los derechos humanos de la mujer y de la niña son parte inalienable, integrante e indivisible de los derechos humanos universales. La plena participación, en condiciones de igualdad, de la mujer en la vida política, civil, económica, social y cultural en los planos nacional, regional e internacional y la erradicación de todas las formas de discriminación basadas en el sexo son objetivos prioritarios de la comunidad internacional."(Declaración y Programa de Acción de Viena, parte I, párrafo 18)

PACHAMAMA

2006-10-28T06:41:00.000-07:00

PACHAMAMA

2006-09-25T10:20:00.000-07:00

"PACHA MAMA"

2006-09-12T07:07:00.000-07:00

INSTITUTO DE PROMOCIÓN DE LA MUJER

Y LA FAMILIA PERUANA

INPROMUFAP

MADRE TIERRA

"Pacha Mama"

El Instituto de promoción de la Mujer y la Familia Peruana Madre Tierra “Pacha Mama” que tiene como Misión: Sensibilizar, capacitar y organizar a la mujer y la familia para el desarrollo de capacidades y habilidades que le permitan insertarse en la actividad social, económica y política. Es una organización civil sin fines de lucro, legalmente constituido el 30 de Noviembre del 2001 y registrado en la Oficina de Cooperación Técnica Internacionaldel Perú, con el Objetivo de promover la inserción de la mujer y la familia en el desarrollo social, económico y político promoviendo la diversificación de la economía en la provincia del Santa.

Tiene Organizado el Movimiento de Mujeres “Pacha Mama” en la cual integran alrededor de 50 mujeres, la mayoría profesionales, que realizan un trabajo social voluntario de proyección a la comunidad, donde aportan su tiempo y economía para capacitar a las mujeres y a la juventud con ética, identidad y equidad, organizando charlas y Escuelas en los sectores urbano marginales a nivel provincial.

Como producto de la III Escuela de Líderes para la Defensa y el Desarrollo (2005) que organiza “Pacha Mama” se constituyó la Asociación Juvenil para la Defensa y el Desarrollo de la Provincia del Santa (AJUDDEPS) integrada por jóvenes de 15 a 32 años, organización juvenil que antes del año de fundación viene realizando una serie de actividades como capacitación para el trabajo en coordinación con Instituciones públicas y privadas.

“Pacha Mama” actualmente viene desarrollando la IV Escuela de Líderes para la Defensa y el Desarrollo dirigido a jóvenes de 15 a 32 años apoyados por la Universidad Nacional del Santa, Universidad Privada San Pedro, Universidad los Ángeles de Chimbote, Universidad Cesar Vallejo, UGEL Santa, Instituto “Natura”, Asociación cultural “Atusparia”, la Casa de la Mujer y con la colaboración y voluntariado de las y los asociados a la AJUDDEPS. Es el IV año que se realizan estas Escuelas con carácter pluralista, multidisciplinario, con contenido social y político al servicio del desarrollo sostenible de la provincia del Santa con un efecto multiplicador importante.

PACHAMAMA : AMOR A NUESTRA TIERRA
Pachamama, Madre Tierra Pachamama da vida a la humanidad, ella es divinidad sublime en nuestro mundo. La Pachamama nos enseñó a amar todo incondicionalmente.Ella nos mostró que el trabajo es una de las virtudes supremas, porque si construimos con amor en nuestro trabajo, seremos sagrados.

Pachamama nos dio estas enseñanzas de vida para ayudarnos a crecer. Ella nos dio el MUNAY (AMOR), el LLANK'AY (TRABAJO) y el YACHAY (SABIDURIA). El hombre no necesita otros mandamientos o leyes, porque MUNAY (AMOR) nos hace concientes de lo que es TRABAJO/SERVICIO, lo que debería ser el deseo de cada ser humano, ya que el sentido de SERVICIO es la conciencia de reciprocidad o TRABAJO (LLANK'AY)... Y puedes estar seguro que AMOR Y TRABAJO, nos llevara a un estado de conciencia superior de SABIDURIA (YACHAY)

Los invasores que usurparon nuestras tierras crearon para nosotros leyes y preceptos de la vida que eran totalmente en contradicción con los mas altos principios de comunidad y respeto por la tierra en el que el hombre andino vivió. Ellos introdujeron a nuestra historia las siguientes tres leyes: Ama Sua, Ama Llulla, Ama Quella - No seas ladrón, no seas mentiroso, no seas ociosoUna ley, un mandamiento o precepto es creado para que un grupo social pueda erradicar algo malo; para que los males y faltas de una sociedad puedan ser controladas y chequeadas, etc.

Si la gente esta constantemente peleando o en conflicto con sus hermanos y vecinos, debería enseñárseles a amar entre ellos como si fuera su propio dios! Si la gente vive en esclavitud, conflicto eterno, miedo y remordimiento, debería enseñárseles a no matar y a no odiar a los extraños...La lista de leyes que son necesarias para una sociedad en la que la gente vive eternamente en forma individualista y en conflicto podría ser larga.

La mas grande falla en esa forma de vida empieza con el rechazo al mundo natural y poco respeto a la Tierra que les dio vida.Que razón tendríamos de enseñar a una muy desarrollada sociedad como lo fue la cultura andina de NO ROBAR, cuando esta sociedad sabe que TODO pertenece a PACHAMAMA. Esta sociedad esta viviendo bajo el principio de vida en comunidad, representada en TODOS PARA UNO Y UNO PARA TODOS. Esta sociedad vive bajo el principio de SERVIVIO, de HOY POR TI, MAÑANA POR MI.

Que necesidad hay para robar en una sociedad en el que el principio de comunidad establece que el niño que nace tendrá su propia tierra para trabajarla? Que necesidad hay para robar en una sociedad en el que el concepto de morir de hambre no fue posible ni tampoco permisible, debido a que la distribución y preservación de alimentos alcanzo niveles de organización insuperables? QUE NECESIDAD HAY PARA ROBAR! QUE NECESIDAD HAY PARA ROBAR!

Por que una sociedad tan desarrollada tendría que mentir y desconfiar? en pueblos donde la mayoría de casas ni siquiera tenían una puerta estable, y menos con sistema de seguridad, por que habría la necesidad de mentir? Por que, si esa acción no nos ayuda a crecer espiritualmente?Y digan, como podemos decir NO SEAS OCIOSO, a una sociedad que construyo toda su grandeza, piedra por piedra, a esta sociedad que sabe que es solamente por medio de su trabajo que sobrevivirá y sera grandiosa?

Los españoles tuvieron que de alguna manera legitimizar todos los ROBOS, MENTIRAS Y OCIOCIDAD, que ellos cometieron y por lo que fueron responsables en estas tierras.También sabemos que Pachamama es la madre de toda purificación, limpieza y perdón. Hemos empezado una nueva era, y en esta era de luz, todos hermanos y hermanas son bienvenidos. Permitamos que Wiraqocha toque nuestro Sol interno para que durante este proceso de crecimiento de nuestra conciencia de amor interno, seamos hombres y mujeres de esta nueva era.

Fuente: El Despertar del Puma por James Arévalo

AJUDDEPS

2006-09-12T06:33:00.000-07:00

ASOCIACIÓN JUVENIL PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO

DE LA PROVINCIA DEL SANTA PERÚ
AJUDDEPS

OBJETIVOS:
PROMOVER LA PARTICIPACIÓN DE LA JUVENTUD EN LA VIDA POLÍTICA SOCIAL, ECONOMICA Y CULTURAL DE NUESTRA PROVINCIA.
ESTIMULAR Y FORTALECER LOS VINCULOS SOCIALES, MORALES Y CULTURALES ENTRE LOS ASOCIADOS Y LA COMUNIDAD DE NUESTRA PROVINCIA
FOMENTAR LA IMPORTANCIA DEL JOVEN EN EL TRABAJO COLECTIVO A FAVOR DE LA SOCIEDAD.
VISION COMPARTIDA DE FUTURO:
ASOCIACION JUVENIL, ORGANIZADA Y UNIFICADA CON PRINCIPIOS Y VALORES. IDENTIFICADA CON LA PROBLEMÁTICA LOCAL, DEFENSORA DE SUS RECURSOS NATURALES; RESCATAMOS SU HISTORIA, CULTURA, CUIDAMOS EL MEDIO AMBIENTE, CON METAS CLARAS EN LA CUAL PARTICIPAMOS ACTIVAMENTE.

MISION
CONSOLIDARSE COMO UNA ASOCIACION JUVENIL QUE SE CAPACITA EN FORMA PERMANTENTE Y ADECUADA DESARROLLANDO TALLERES EN APOYO A LA JUVENTUD EN COORDINACION CON LAS INSTITUCIONES A NIVEL LOCAL, REGIONAL, NACIONAL E INTERNACIONAL.

PRESIDENTA: LIC. ESTHER TORRES GONZALES

ASOCIACIÓN JUVENIL PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO

DE LA PROVINCIA DEL SANTA AJUDDEPS

PACHAMAMA CHIMBOTE-PERÚ

2006-09-12T06:32:00.000-07:00

LINDA BAHÍA "EL FERROL"

VISTA PANORÁMICA DE LA BAHÍA EL FERROL"
BANDERA PERUANA

III ESCUELA DE LÍDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO

2006-09-10T19:14:00.000-07:00

III ESCUELA DE LIDERES PARA LA DEFENSA

Y EL DESARROLLO DE LA PROVINCIA DEL SANTA

2006-09-10T19:04:00.000-07:00

Juventud participativa con equidad en la III Escuela de Lideres.

IV ESCUELA DE LÍDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO

2006-09-09T21:20:00.000-07:00

IV ESCUELA DE LÍDERES PARA LA DEFENSA Y EL DESARROLLO DE LA PROVINCIA DEL SANTA:

PRESENTACIÓN:

Nos preocupa la situación de crisis económica, social y moral de nuestra juventud, que no encuentra referentes ni alternativas, l@s jóvenes de condición humilde que no pueden estudiar ni tienen trabajo, los que son victimas del pandillaje pernicioso y las drogas, también una juventud Universitaria académicamente preparada pero sin protagonismo social ni político. Chimbote tiene una juventud vulnerable sin identidad cultural ni capacidad de respuesta.
Nuestra juventud “divino tesoro” no solo es el futuro de nuestro país si no el presente que estamos viviendo por ello es importante que conozcan su realidad para poder transformarla, tenemos el compromiso de contribuir a su formación para que desarrollen sus capacidades, iniciativas y creatividad; motivarlos para desarrollar su potencial para ser más productivos y obtener mejores resultados familiares y profesionales. A visualizar y definir qué quieren lograr en la vida y fortalecer sus actitudes de liderazgo necesarias para obtener y disfrutar de una mejor calidad de vida para transformar nuestra sociedad.
Muchos jóvenes, sin importar de qué Universidad o carrera, se están perfilando a convertirse algún día en exitosos empresarios y profesionales. En no mucho tiempo van a ser responsables del trabajo de mucha gente. Como líderes, van a influir, para bien o para mal, en el desarrollo sustentable de la región.
La Escuela tendrá carácter multidisciplinario, pluralista y diverso, sin sectarismo de ninguna clase guiándoles estrictamente por los conocimientos científicos de nuestra realidad.
Esta IV Escuela de Líderes para la Defensa y el Desarrollo esta dirigida a jóvenes con aptitudes y vocación política, quienes recibirán formación en seis ejes temáticos:
1. AUTOESTIMA
2. ÉTICA Y VALORES
3. IDENTIDAD CULTURAL
4. MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
5. EQUIDAD DE GÉNERO
6. GOBERNABILIDAD DEMOCRÁTICA
Así como capacitación en habilidades para el ejercicio del liderazgo. Todas las Instituciones ligadas a la educación y la cultura de nuestro puerto tenemos un compromiso social y moral para rescatar la identidad y la práctica de valores para un desarrollo sustentable de nuestro puerto: he aquí nuestro gran reto!!

Yolanda Cadenillas Ortega
COORDINADORA

I. OBJETIVO GENERAL
Contribuir con la capacitación y formación de lideres jóvenes para el desarrollo sostenible.

II. PARTICIPANTES:
· Jóvenes, mujeres y varones de 15 a 30 años.
· Estudiantes de 5to año de Educación secundaria.
· Estudiantes Universitarios en general.
· Jóvenes trabajadores y desocupados.

III. EJES TRANSVERSALES
Todos los temas a tratar estarán conectados por los siguientes ejes temáticos:

1. ÉTICA Y VALORES
2. AUTOESTIMA
3. IDENTIDAD CULTURAL
4. MEDIO AMBIENTE Y DESARROLLO SOSTENIBLE
5. EQUIDAD DE GENERO
6. PODER, ESTADO Y DEMOCRACIA.

IV. ¿QUÉ TIPO DE LÍDER QUEREMOS FORMAR?
1. LÍDER QUE EDUCA, MOTIVA, CONCERTA Y ORIENTA.
2. QUEREMOS LIDERES CON UNA VISIÓN HUMANA DEL DESARROLLO, CON ENTREGA, ÉTICA Y SOLIDARIDAD ASÍ COMO UNA VOLUNTAD POLÍTICA DE CAMBIAR NUESTRA REALIDAD.

V. REQUISITOS:

1. Tener de 16 a 30 años de edad.
2. Carta de compromiso con la Escuela sobre puntualidad, responsabilidad y realizar el efecto multiplicador.
3. Ficha de inscripción.
4. Pago de 10.00 N. S. por inscripción y 10.00 N. S. por cada mes ( Total 30.00 N. S. ).

Se otorgarán certificados con valor oficial.

VI. RESULTADO.
40 lideres con visión común de futuro con una autoestima elevada, identificados con nuestra provincia y nuestro país que contribuyen en promover concertadamente procesos de desarrollo sustentable.

CAPACIDADES:
EL PRINCIPAL IMPACTO ES QUE LOS EGRESADOS RECONOCEN: UNA VISIÓN INTEGRAL DE DESARROLLO, EL DESARROLLO DE UNA CAPACIDAD CRÍTICA PROPOSITIVA Y DE ANÁLISIS, UNA AFIRMACIÓN PERSONAL, QUE SE TRADUZCA EN EL DESARROLLO DE UNA AUTOESTIMA POSITIVA Y EL DE RECONOCERSE COMO LIDERES EDUCADORES Y DEMOCRÁTICOS CON DEBILIDADES Y FORTALEZAS.
COMISIÓN ORGANIZADORA

T E M A R I O

1.
01.08.06
INAUGURACIÓN

o ACTO CULTURAL

AJUDDEPS
2.
03.08.06

ENFOQUE EDUCATIVO
TALLER DE PRESENTACIÓN.
o ENFOQUE DE LA ESCUELA

AJUDDEPS
3
8.08.06

LIDERAZGO Y DESARROLLO

· RETOS ACTUALES DEL LÍDER
UNIVERSIDAD P. SAN PEDRO UPSP
MG. JORGE DANIEL PEREZ
4.
14.08.06

RECURSOS Y PROYECTOS
DE CHIMBOTE.
o POTENCIALIDADES.
o DESARROLLO AGROINDUSTRIAL
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
BLGO. ROMULO LOAYZA AGUILAR
5.
15.08.06

PARTICIPACIÓN CIUDADANA

o BALANCE DEL PROCESO DE DESCENTRALIZACIÓN
UNIVERSIDAD NACIONAL AYACUCHO
DR. JOSÉ URQUIZO MAGGIA
6.
17.08.06
AUTOESTIMA Y
PROYECTO DE VIDA

o MI PROYECTO DE VIDA? ¿CÓMO EVALUARME?
o PROACTIVIDAD- ASERTIVIDAD- EMPATÍA.
UNIVERSIDAD LOS ANGELES
DE CHIMBOTE ULADECH
MG. EDILBERTO AVALOS AURORA

7.
22.08.06

ORATORIA
o COMO HABLAR EN PUBLICO
o DISCURSOS

UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO U. C. V.
LIC. JORGE ALVAREZ BOCANEGRA
8
24.08.06

DOCTRINAS IDEOLÓGICAS Y POLITICAS
· EL APRA COMO DOCTRINA
· MARXISMO LENINISMO
· NACIONALISMO
· SOCIAL DEMOCRACIA

FORUM – PANEL
PARTIDOS POLITICOS
9.
29.08.06

ÉTICA Y DESARROLLO
o DIMENSIONES HUMANAS.
o CÓDIGOS SOCIALES.

UNIVERSIDAD LOS ANGELES DE CHIMBOTE ULADECH
PBRO. JUAN ROGER RODRIGUEZ RUIZ
10.
31.08.06

PERSPECTIVA DE GENERO
o PLANIFICACIÓN CON PERSPECTIVA
o DE GÉNERO.
LA CASA DE LA MUJER
DRA. MAVILA ESTEVES
11.
05.09.06

EDUCACIÓN SEXUAL
o PROTECCIÓN DE LA SALUD –VIH SIDA
o LA PÁREJA Y PLANIFICACIÓN FAMILIAR
INSTITUTO “PACHA MAMA”
OBS. JOHANNA NAVARRO TREJO

12.
07.09.06

HISTORIA DEL DESARROLLO
DE CHIMBOTE
o LA PERLA DEL PACIFICO
o LA PESCA Y ACTUALIDAD ECONÓMICA
UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO U. C. V.
DR. VÍCTOR UNYEN VELESMORO
13.
12.09.06

GLOBALIZACIÓN

o ORIGEN Y CAUSAS.
o CONSECUENCIAS, TLC
o NEOLIBERALISMO

“DEMOCRACIA Y TRANSFORMACIÓN GLOBAL” UNM SAN MARCOS
LIC. RAPHAEL HOETMER (NORUEGA)
14.
14.09.06

ECOLOGÍA Y MEDIO AMBIENTE
o CONTAMINACIÓN AMBIENTAL.
o DESCONTAMINACIÓN DE LA BAHÍA
INSTITUTO AMBIENTALISTA “NATURA”
LIC. MARIELENA FORONDA FARRO
15.
19.09.06

GOBERNABILIDAD
DEMOCRÁTICA
o CIUDADANÍA Y DEMOCRACIA.
o REFORMA DEL ESTADO.
o PARTICIPACIÓN CIUDADANA
ASOCIACIÓN CULTURAL “ATUSPARIA”
DR. JOSÉ REATEGUI BARDALES
16.
22.09.06

REALIDAD NACIONAL

SITUACIÓN POLÍTICA ACTUAL
LÓGICA DEL DESARROLLO Y PROGRESO

INSTITUTO “PACHA MAMA”
DR. ALBERTO MENDIETA G.
17.
26.09.06

PLANIFICACIÓN Y DESARROLLO

o ENFOQUES DE PLANIFICACIÓN.
o FODA VISION Y MISION

UNIVERSIDAD P.
SAN PEDRO U.P.S.P.
DR. GODOFREDO TAPAY PAREDES
18.
03.10.06

CLAUSURA
o ACTO CULTURAL
o ENTREGA DE CERTIFICADOS.

DEL 01 DE AGOSTO AL 03 DE OCTUBRE
HORARIO: 6.30 A 10.00 PM.
LUGAR: AUDITORIO DE LA UP SAN PEDRO (Elías Aguirre 495)

INSCRIPCIONES:
DEL 15 AL 30 DE JULIO DE 4 A 8 PM.
LUGAR: ULADECH (PLAZA DE ARMAS)
lideresjovenes@hotmail.com
pacha_mama_tk@hotmail.com

COMITÉ DIRECTIVO DEL MOVIMIENTO

2006-09-09T20:01:00.000-07:00

MOVIMIENTO DE MUJERES
"Pacha Mama

PRESIDENTA:
P. EMP. YOLANDA CADENILLAS ORTEGA
VICE PRESIDENTA:
LIC. MATILDE OLIVA ASCATE.
SEC. DE ORGANIACIÓN:
LIC. GENOVEVA CONTRERAS CALDERÓN
SEC. DE ACTAS Y ARCHIVOS:
AGRI. ANGELITA VELÁSQUEZ MÉNDEZ
SEC. DE ECONOMÍA:
ING. (b) ELSA BALTODANO CALONGE
SEC. DE PRENSA Y PROPAGANDA:
LIC. ESTHER TORRES GONZÁLES.

2006-09-09T19:52:00.000-07:00

VALORES QUE NOS GUÍAN:

1. Ética moral y vigilancia ciudadana.
2. Equidad de género.
3. Identidad con nuestra cultura y nuestra tierra.
4. conservación de nuestro medio ambiente.
5. Gobernabilidad democrática participativa.
6. Pluralismo multidisciplinario, tolerancia y diversidad.

2006-09-09T19:44:00.000-07:00

OBJETIVO:

PROMOVER LA INSERCIÓN DE LA MUJER Y LA FAMILIA EN EL DESARROLLO SOCIAL, ECONÓMICO Y POLÍTICO.

2006-09-09T19:33:00.000-07:00

VISIÓN COMPARTIDA DE FUTURO:

El movimiento Pacha mama al 2015 ha contribuido a elevar la calidad de vida de la mujer y la familia fortaleciéndola y capacitándola para su inserción en la actividad social, económica y política, sin discriminación de ninguna índole con calidez y solidaridad.

2006-09-09T19:14:00.000-07:00

MISIÓN:

El movimiento Pacha Mama sensibiliza, capacita y organiza a la mujer y la familia para el desarrollo de capacidades y habilidades que le permitan insertarse en la actividad social económica y política.

2006-09-09T18:46:00.000-07:00

¿QUE QUEREMOS?

Las mujeres de “Pacha Mama” queremos vivir en un mundo solidario, democrático, pluralista ecológicamente sustentable y pacífico. Deseamos trabajos dignos que nos permitan mejorar nuestra calidad de vida. Queremos vivir en un mundo sin violencia hacia nosotras, en un mundo de respeto e igualdad entre mujeres y varones.

Por que afirmamos qué ¡Otro mundo es posible!
¡Estamos determinadas a construir tal mundo forjando alianzas con otros movimientos populares alternativos y solidarios!

¿QUE ES EL MOVIMIENTO PACHA MAMA?

2006-09-09T18:23:00.000-07:00

El movimiento “Pacha mama” es una agrupación liderada por mujeres, nuestro tema central es la lucha contra la pobreza y la discriminación, creemos en la solidaridad de las y los ciudadanos del mundo, afirmamos la diversidad en el seno del movimiento y estamos convencidas de la importancia del liderazgo de la mujer, creemos en la importancia de un movimiento nacional y mundial autónomo, transparente, democrático y creativo.